Математическа дейност, предложена на ученици в третата или четвъртата година от началното училище, с упражнения за добавяне. Дейността предлага упражнения с таблици за четене, анализиране на изображения за извършване на изчисления и проблемни ситуации.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) Въведете във всеки квадрат от таблицата под число, което добавено хоризонтално, вертикално и диагонално е равно на 150. За да развиете тази дейност, използвайте цифрите по-долу.
10 20 30 
40 50 60
70 50 90
2) В парк Ibirapuera се разхождат 38 момичета, 35 момчета, 10 кучета и 65 възрастни. Колко хора минават през този парк?
О: ________ хора минават през парка.
3) Семейството на Жоао също отиде на разходка в този парк. Взеха 135 бутчета месо, 35 пити с пиле, 130 шафрана от риба тон и 15 безалкохолни напитки. Колко храна взеха, за да ядат?
О: Взеха ______ храна за ядене.
4) Погледнете числата във всеки калкулатор и добавете:
5) За да нарисувате чертежите по-долу, спазвайте надписа:
Оцветете дизайните с цифрата 3 на мястото на стоте червени.
Оцветете рисунките с номер 1 на мястото на десетките в жълто.
Цветни чертежи, които съдържат числото 2 вместо единиците синьо.
Сега направете, както е поискано:
Добавете числата в синьо:
Добавете числата в червено:
Добавете числата в жълто:
6) Таблицата по-долу показва броя на зрителите, които са гледали пиесите, представени на фестивала в Салтимбанкос.
А. Колко зрители видяха пиесата Mariposas sapecas сутрин и следобед?
A:
Б. Колко зрители отидоха в театъра общо сутринта?
A:
В. Колко зрители общо отидоха в театъра следобед?
A:
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама