Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шестата година на началното училище, за младо куче порода и заек. Според тази история, млад хрътка забелязал заек зад един храст. Повече от бягане той полетя да я лови. Успя ли да я залови? Любопитни ли сте да знаете? Така че, прочетете внимателно текста „Зависи от причината“! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност с разбиране на четенето е достъпна за изтегляне в шаблон за редактиране на думи, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете внимателно текста. След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси:
Млада хрътка забеляза заек зад един храст. Повече от бягане той полетя да я лови. Но заекът скочи извън обсега и стреля като стрела, докато не се загуби в далечината.
Ловното куче беше дезориентирано, когато мина по-възрастно куче, опитен ловец. Младото куче се възползва от компанията и се оплака:
- Как заек, десет пъти по-малък от мен, може да избяга така?
Старото ловно куче спря за момент и отговори с опита от много лов:
- Защо, скъпа моя, тичахте само за да хапнете още едно ястие, докато заекът тичаше да спаси живота му!
Наличен в: />.
Въпрос 1 - Текстът "Зависи от причината" е:
( ) Приказка.
() басня.
( ) доклад.
Въпрос 2 - Историята по-горе се случва, защото:
() куче от млада порода видя заек.
() кучето от млада порода лети, за да залови заека.
() заекът успя да избяга от кучето млада порода.
Въпрос 3 - В пасажа „Повече от бягане, той лети да ловуватам. ”, Маркираният термин изпълнява функцията на:
() възобнови „заек“.
() представя „заек“.
() характеризират „заек“.
Въпрос 4 - В „Но заекът скочи извън обсега му и стреля като стрела, докато не се загуби в далечината.“, Думата „д“ показва:
() факти, които се събират.
() редуващи се факти.
() контрастни факти.
Въпрос 5 - В откъса „Ловното куче беше дезориентирано [...]“ разказвачът разкрива:
() действието на породата куче след опита за лов.
() статуса на породата куче след опита за лов.
() начина на порода куче да бъде след опита за лов.
Въпрос 6 - В речта „- като може ли заек десет пъти по-малък от мен да избяга така? ”, подчертаната дума изразява обстоятелство на:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 7 - В текста тиретата:
() обявява редовете на героите.
() маркират началото на речите на героите.
() показват кратко прекъсване в речите на героите.
Въпрос 8 - Изразът „скъпа моя“ е използван от опитно куче порода, за да се обърне към кучето млада порода. Следователно този израз се нарича:
( ) предмет.
( ) Обзалагам се.
() вокативна.
Въпрос 9 - Прочетете речта на най-опитното куче порода:
"- Защо, скъпа, току що тичахте да вземете още едно ядене, докато заекът тичаше да спаси собствения си живот!"
По мнението на опитното куче порода, заекът е успял да избяга от по-младото куче, защото:
() нейната причина за бягане е еквивалентна на неговата причина за бягане.
() нейната причина за бягане е по-голяма от неговата причина за бягане.
() нейната причина за бягане е по-малка от неговата причина за бягане.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
