Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас, за препинателни знаци. Ще ги анализираме ли, опитвайки се да разберем ролята, която играят в комуникативния контекст? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста, който книгата ни представя. шест пъти Лукас, написана от Лигия Божунга!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Тиморато беше син, внук и правнук на един бездомник. [...] И до деня, когато дойде в къщата на Лукас, Тиморато беше направил само едно нещо в живота си: мутра. Сега всичко се промени: меко легло, дреме в скута на Лукас, храна непрекъснато изскача. Тиморато стана по-дебел, стана много интелигентен и си казаха "Колко сладко!" и те имаха парти на него, това е: то се търкаляше тук-там по пода, всичко, което беше необходимо, беше да се разтвори от радост.
БОЖУНГА, Лигия. „Шест пъти Лукас“. Рио де Жанейро: Къщата на Лигия Божунга. 2005. за. 42.
Въпрос 1 - Текстът от втория период е преписан без запетаи. Посочете алтернативата, в която са поставени правилно:
() „И до деня, в който дойде в къщата на Лукас, Тиморато беше направил само едно нещо в живота си [...]“
() „И до деня, в който дойдох в Лукас, къщата на Тиморато, бях направил само едно нещо в живота си [...]“
() „И до деня, в който дойдох в къщата на Лукас Тиморато, бях направил само едно нещо в живота си [...]“
Въпрос 2 - Елипсите показват, че е имало:
() прекъсване в мисленето на разказвача.
() продължение на един факт.
() изрязване на откъса от произведението, което е транскрибирано по-горе.
Въпрос 3 - В „Колко сладко!“ Кавичките подчертават:
() обяснение на книгата.
() реч от герои в книгата.
() мнение на разказвача на историята.
Въпрос 4 - Удивителен знак беше използван след "Колко сладко!" да изразя:
() акламация
() щастие
() съзерцание
Въпрос 5 - В периода „Сега всичко се промени: меко легло, дрямка в скута на Лукас, храна непрекъснато изскача.“, Дебелото черво въвежда:
() изброяване, което завършва горната информация.
() изброяване, което обяснява горната информация.
() изброяване, което допълва горната информация.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама