Дейност на тълкуване на текст, адресирано до ученици от осми клас, за Пауло Фрейре. знаехте ли, че е той едно от най-големите имена в световната педагогика? Пауло Фрейре направи революция в образованието! Като? Разберете, като прочетете текста Пауло Фрейре, любящият интелектуалец! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете внимателно текста. Тогава отговори на въпроса:
Педагог, философ и едно от най-великите имена в световната педагогика, Пауло Фрейре вярваше в образованието, което самият ученик изгради, с критично мислене и политическо съзнание.
"Аз съм интелектуалец, който не се страхува да бъде обичан." Тази много деликатна фраза е от Пауло Фрейре. Чували ли сте някога за него? Вероятно знаете за училище, което носи неговото име, в края на краищата имаме повече от 300 образователни институции в Бразилия, които отдават почит на учителя. Но какво направи Пауло Фрейре толкова важен?
Роден е в Ресифи, на 19 септември 1921 година. Той е научен да чете и пише у дома, от родителите си, като пише с пръчки в мръсотията в задния двор. С течение на времето страстта му към преподаването само се увеличава и той се превръща в един от най-големите педагози в Бразилия.
През 60-те той разработва метод за ограмотяване на възрастни, който оценява личния багаж и реалността, които всеки ученик носи в класната стая. Това беше много различно от това, което се използваше за неграмотни възрастни в Бразилия по това време. Оценяване на опита на учениците? Какво е това? Заради идеите му - смятан за подривен - Пауло Фрейре е затворен за 72 дни. Трябваше да живее в изгнание в Чили, САЩ и Швейцария.
Обратно в Бразилия, когато е назначен за министър на образованието на град Сао Пауло през 1989 г., той прилага своите идеи на практика.
Пауло Фрейре е написал десетки книги, преведени на над 40 езика. Той е получил титлата доктор хонорис кауза от 27 университета по света, в допълнение към други големи образователни награди. Влюбеният интелектуалец почина в Сао Пауло, на 2 май 1997 г.
Достъпно на:
Въпрос 1 - В пасажа, който въвежда текста „Педагог, философ и едно от най-великите имена в световната педагогика […]“, авторът:
а) състезава Пауло Фрейре.
б) представя Пауло Фрейре.
в) коментари за работата на Пауло Фрейре.
г) издава становище относно Пауло Фрейре.
Въпрос 2 - Според текста Пауло Фрейре започва да печели известност в образованието, когато:
а) "Учил го е да чете и пише вкъщи от родителите си [...]"
б) „[…] разработи метод за ограмотяване на възрастни през 60-те години […]“
в) „[…] той трябваше да живее в изгнание в Чили, САЩ и Швейцария.“
г) „[…] написа десетки книги, преведени на повече от 40 езика.“
Въпрос 3 - В „Пауло Фрейре вярва в образованието, което самият ученик е изградил [...]“, глаголът „вярва“ изразява:
а) краткотраен факт от живота на Пауло Фрейре.
б) хипотетичен факт от живота на Пауло Фрейре.
в) постоянен факт от живота на Пауло Фрейре.
г) спорадичен факт от живота на Пауло Фрейре.
Въпрос 4 - Подчертайте изразите, които заемат „Пауло Фрейре“ във фрагментите по-долу:
а) "Вероятно познавате училище, което носи вашето име [...]"
б) „[…] 300 образователни институции в Бразилия, които почитат майстора.“
в) „[…] той се превърна в един от най-големите просветители в Бразилия.“
г) „Влюбеният интелектуалец почина в Сао Пауло, на 2 май 1997 г.“
Въпрос 5 - Авторът на текста диалогизира директно с читателя в сегмента:
а) "Тази много деликатна фраза е от Пауло Фрейре."
б) "Чували ли сте за него?"
в) „С течение на времето страстта му към преподаването само се увеличава [...]“
г) „Това беше много различно от това, което се използваше за неграмотни възрастни [...]“
Въпрос 6 - Откъсът „Аз съм интелектуалец, който не се страхува да обичам“ се появява в кавички, за да подчертае:
а) реч от някой друг.
б) най-важната част от текста.
в) пасаж, написан от 1-во лице.
г) мнение кой е написал текста.
Въпрос 7 - Може да се заключи, че текстът „Пауло Фрейре, любящият интелектуалец“ е:
а) биография
б) преглед
в) доклад
г) статия с мнение
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама