Португалска дейност, насочена към ученици в осми клас на началното училище, относно глаголите в индикативен режим. Какво изразяват те? Сигурност, предположения или насоки? Нека разберем? И така, отговорете на въпросите въз основа на текста, който книгата ни представя. Вкусно: най-добрите рецепти!
Изтеглете тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Знаете Tasty: популярният готварски канал, който събира хора от цял свят заедно около своите компютри и мобилни телефони. Със сигурност сте били хипнотизирани от видеоклиповете, но има нещо вълшебно в това да имате книга с тези изкушения на една ръка разстояние. Вкусното е точно това: над 80 известни ястия, достигнали върха на популярността чрез от коментарите, харесванията, споделянията и най-вече от коремите, пълни с фенове като Вие. Независимо дали става въпрос за нещо сложно като торта с еднорог или по-просто като класическа лазаня, всяка рецепта тук е специална. Сега можете да сбъднете мечтата си да приготвите вкусно ястие за всички вкусове и поводи, когато пожелаете. Пригответе се: рецептите ви са на път да станат вирусни.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Осветеният глагол е в показателен режим в пасажа:
() „[...] популярният кулинарен канал, който обединява хора по света [...] "
( ) “Бъда нещо направено като торта с еднорог [...] "
( ) “Приготви се: рецептите ви са на път да станат вирусни. "
Въпрос 2 - В пасажа по-горе глаголът е в показателното да изразява:
() сигурност.
() предположение.
() ориентация.
Въпрос 3 - Наречието „вече“ добавя към глагола „остана“ обстоятелството на:
() режим
() причина
() време
Въпрос 4 - В откъса „[…] повече от 80 известни ястия, достигнали върха на своята популярност […]“, глаголът в индикацията изразява:
() завършено действие.
() предсказуемо действие.
() незавършено действие.
Въпрос 5 - В сегмента „[…] всяка рецепта тук е специална.“, Глаголът в индикативния режим „е“ изпълнява синтактичната функция на:
() свързващ глагол
() непреходен глагол
() директен преходен глагол
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама