Португалската дейност, насочена към ученици от 9 клас, се състои от въпроси за минало време, чрез текста Както и да е, отворен човек, написана от Марина Коласанти.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Сърбежът в ухото я измъчваше. Взе куп ключове, пъхна най-тънкия в кухината. Леко надраска павилиона, след което потъна във восъчната дупка. И той се обърна, завъртя върха на ключа с блаженство, търсейки точната точка, в която сърбежът да спре.
Докато, нестинарката, чу леко щракане и накрая ключът в гнездото си осъзна, че главата бавно се отваря.
Марина Коласанти. „Разкъсани любовни приказки“. Рио де Жанейро: Роко.
Въпрос 1 - В пасажа „Сърбежът в ухото измъчван. ”, Подчертаният глагол показва процес, който:
а) е в миналото.
б) може да се случи.
в) вече се е случило.
г) се е случило в по-далечното минало.
Въпрос 2 - Намерете другия глагол, който показва същия процес като "измъчен":
A:
Въпрос 3 - „[...] търси точно тази точка, където ще престане сърбежът. " Маркирайте времето, в което глаголът е подчертан в тази част на текста:
а) минало време
б) бъдеще от минало време
в) минало време
г) повече от перфектно минало време
Въпрос 4 - Маркирайте глаголите, съставляващи следните изречения:
а) "Той взе куп ключове, заби най-тънкия в кухината."
б) "Леко надраска павилиона, след което потъна във восъчната дупка."
в) "И обърна, завъртя върха на ключа с блаженство […]"
г) „Докато нестинарката не чу леко щракане и накрая ключа в гнездото му, той осъзна [...]“
Въпрос 5 - Глаголите, подчертани в предишния въпрос, изразяват факти:
а) завършен.
б) несигурен.
в) недовършени по време на речта.
г) предполагаемо завършен.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
