Португалска дейност, насочена към ученици от девети клас, за подчинени съюзи. Нека да анализираме как работят при изграждането на баснята лошата мравка, написано от Монтейро Лобато? Така че, отговорете на предложените въпроси и се задълбочете в темата!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имаше обаче зла мравка, която не разбираше цикадата и я отблъскваше грубо от вратата си.
Това се случи в Европа, в средата на зимата, когато снегът покри света със своето жестоко ледено одеяло.
Цикадата, както обикновено, беше пяла нон-стоп през цялото лято и зимата дойде, за да я намери лишена от всичко, без къща за подслон и без листа за ядене.
Отчаяна, тя почука на вратата на мравката и молеше - да вземе назаем, забележете! - някои мизерни остатъци от храна. Той би платил висока лихва за тази заемна храна веднага щом му позволи времето.
Но мравката беше безличен лихвар. Също така, завистлив. Тъй като не знаеше как да пее, тя мразеше цикадата, защото беше скъпа на всички същества.
- Какво правеше по време на хубавото време?
- Аз... пях!
- Пеехте ли? Ами танцувай сега, кучко! - и затвори вратата в носа си.
Резултат: цикадата там е умряла entanguidinha; и когато пролетта се върна, светът изглеждаше по-тъжен. Защото на световната музика липсваше пискливият звук на тази цикада мъртва заради алчността на мравката. Но ако лихварът умре, кой ще я пропусне? […]
Монтейро Лобато. „Басни“. Илюстрация от Алси Линарес. Сао Пауло: Глобо, 2008. (Фрагмент).
Въпрос 1 - Идентифицирайте подчинения съвпад, този, който обединява зависими клаузи заедно, в този пасаж на текста:
- Но мравката беше безличен лихвар. Също така, завистлив. Тъй като не знаех как да пея, мразех цикадата, защото я виждах скъпа за всички същества. "
а) "Но"
б) "Освен това"
в) "Как"
г) "от"
Въпрос 2 - Подчинената връзка, идентифицирана по-горе, установява връзка на:
кауза
б) опозиция
в) илюстрация
г) сравнение
Въпрос 3 - Погледнете внимателно изреченията. След това маркирайте този, в който подчертаният съвпад е подчинен:
а) „Вече имаше, въпреки това, зъл мравка, която не разбира цикадата [...] "
б) „[…] без къща за подслон, нито малки листа, които ядох. "
° С) "Но мравката беше безличен лихвар. "
г) „Но ако лихварът умря, кой ще я пропусне? "
Въпрос 4 - Съединението, отбелязано в предишния въпрос, е:
а) рекламен
б) условно
в) добавка
г) сравнителен
Въпрос 5 - В откъса „Бих платил на заем храна с висока лихва, веднъж позволено време. “, подчинената връзка„ веднага щом “изразява обстоятелството на:
на време
б) следствие
в) съответствие
г) пропорционалност
Въпрос 6 - В откъса „[...] цикадата там умря entanguidinha; и когато пролетта се върна, светът имаше по-тъжен аспект. ”, регистрира се използването на подчинен съюз, който изразява споменатото по-горе обстоятелство. Идентифицирайте го:
А.
Въпрос 7 - В изречението „Цикадата молеше мравката Какво дайте му мизерни парченца храна. “, подчертаният термин е:
а) подчинен съюз, който показва отстъпка.
б) подчинен съюз, който показва състояние.
в) подчинен съюз, който посочва цел.
г) подчинен съюз, който показва последствие.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама