Дейност по тълкуване на текст, насочена към студенти от четвърта или пета година, използваният текст е „Лоло иска да има кученца“.
Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това тълкуване на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Дори когато беше слънчево, малката лапа Лоло не искаше да играе в езерцето. Тя беше обезсърчена.
- Не мога да излюпя малките си яйца! Никога няма да си кученца - извика тя в ъгъла.
- Разбира се, че ще го направиш! - казаха нейни приятели. - Изчакай и виж.
На няколко крачки една лапа подслуша разговора, но остана безмълвна. Тя търпеливо изчака останалите да си тръгнат и отиде при Лоло.
- Не плачи повече - каза той с мек глас. - Отне ми време, за да имам и кученцата си. Познавам кокошка, която може да ви помогне и скоро ще заведете и нейните пиленца на езерото. Можеш да я потърсиш и ако искаш да поговорим, ела да ме видиш.
На следващия ден Лоло се събуди много рано и с малкото си вързопче на гърба се срамежливо се отправи към далечно място. Когато стигна там, тя влезе в кокошарника, където кокошка с очила внимателно я слушаше да се качва и внимателно я прие:
- Не се притеснявайте, аз имам решението! Ще излюпя красивите ви яйца. Правя това и понякога, когато лапите се притесняват.
Лоло се завърна у дома си, пълна с надежда, а след това повери осемте си яйца на кокошката с очила, която ги излюпваше ревностно в продължение на 28 дни. Един хубав ден осем клюна счупиха черупките! Скоро патицата Лоло ще може да заведе скъпите си кученца да играят на езерото.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кой е главният герой в историята?
A:
4) Каква е основната тема на историята?
A:
5) Кой даде идея да помогне на Лоло и каква беше тази идея?
A:
6) Какво направи пилето, за да помогне на Лоло?
A:
7) Намерете и закръглете в текста глаголите в инфинитива.
8) Направете илюстрация на историята.
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
