Дейност на интерпретация, адресиран до ученици от осми клас, на текста сменете темпото. Това е текст, който ни кара да размишляваме върху необходимостта от забавяне, живеейки по-гладко! За целта е необходим като отправна точка факт, съобщен от пресата, при който една жена получава силен инфаркт, след разгорещена дискусия с мотоциклетист в движението... Да помислим ли? Така че, прочетете текста и след това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Шофьор е спрян в движение, мотоциклетист се опитва да слезе по пътеката между колите и удря огледалото си за обратно виждане. Достатъчно е да започнете разгорещена дискусия. Сцената е често срещана, повтаря се ежедневно и може би дори ви се е случвало. Това се случи една сутрин през 2013 г. с 38-годишната Бело Оризонти, докато шофираше с децата си до
Това ли е тогава стойността на живота? Огледало за обратно виждане? Когато реагираме прекомерно на незначителен проблем или неуспех, не осъзнаваме, че последствията могат да дойдат в една и съща мярка.
В историята на корицата на този брой психологът Пакиса Араужо обсъжда как хората като цяло са загубили представа за много сериозен факт, сериозен инцидент или такава ежедневна неприятност. Защо изглежда, че в наши дни ръмженето и псуването на всички и всичко е първият отговор на всеки проблем?
С непрекъснатото ускоряване на съвременния свят ние сме постоянно бомбардирани с информация, искания, срокове и т.н. Всичко това, без съмнение, има пряк ефект върху нашата нервна система, оставяйки ни по-напрегнати и „в състояние да атакуваме“.
Но ако не можем да забавим света, поне можем да се опитаме да живеем живота си с по-малко умопомрачителни темпове. Това е старото клише „ако искате да промените света, започнете от себе си“. Спрете, дишайте, огледайте се, възхитете се от красотата на деня, почувствайте удоволствието да бъдете в компанията на хора, които цените. Съзерцавай.
ВЕСТНИЦА Спешни новини - Ассемп. Редакционна. Брой 243, октомври 2014.
Въпрос 1 - Истинска история, съобщена от пресата, беше отправната точка за написването на текста „Промяна на ритъма“. Какъв факт, присъстващ в тази история, мотивира текста?
а) мотоциклетист се опитва да изпревари в спрял трафик.
б) мотоциклетист удря погледа отзад на женската кола.
в) разгорещен спор между жена и мотоциклетист.
г) жената е жертва на масивен инфаркт след спор с мотоциклетист.
Въпрос 2 - „Когато реагираме прекомерно на незначителен проблем или неуспех […]“. Какво означава да реагираш прекалено?
а) Това означава да реагираш сдържано.
б) Означава прекалена реакция.
в) Това означава да се реагира безразсъдно.
г) Това означава да реагирате неочаквано.
Въпрос 3 - Може да се заключи, че авторът на текста по-горе разглежда факта, включващ жената и мотоциклетиста:
а) много сериозно.
б) сериозен инцидент.
в) ежедневна караница.
г) трудни за решаване.
Въпрос 4 - „Всичко това, без съмнение, има пряк ефект върху нашата нервна система […]“. За какво се отнася текстът?
А.
Въпрос 5 - Погледнете внимателно изреченията. След това отбележете този, в който „защо“ е използван правилно:
а) Не знам защо да псуваш всички и всичко е първият отговор на всеки проблем.
б) Не знам защо да псуваш всички и всичко е първият отговор на всеки проблем.
в) Не знам защо да псуваш всички и всичко е първият отговор на всеки проблем.
г) Не знам защо да псуваш всички и всичко е първият отговор на всеки проблем.
Въпрос 6 - В последния абзац на текста кавичките показват:
а) популярна реч.
б) реч на човека, който е написал текста.
в) изявление на мотоциклетиста, замесен във факта.
г) реч на психолога Pakisa Araújo.
Въпрос 7 - В края на текста авторът търси:
а) дайте заповед на читателя.
б) информирайте читателя.
в) забавлявайте читателя.
г) съветвайте читателя.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама