Португалската дейност, фокусирана върху учениците в деветата година от началното училище, се занимава с минали съвършени глаголи. Какво изразяват те в комуникативния контекст? Нека разберем? Така че, отговорете на различните въпроси, които изследват миналото перфектно време в текста. „Литературен момент“ подчертава творчеството на Аугусто дос Анжос.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете внимателно текста. След това отговорете на въпросите за минало съвършено време:
Поетът Парайбано се смята за един от най-критичните за времето, когато _________ в дейност
Разкъсването на антипоезията и суровото писане, без традиционните романтични контури, присъстващи в текстове на литература, станали черти, регистрирани в творбите на поета от Параиба Августо дос Ангели.
Всеки, който чете писанията на автора, ще се натъкне на вселената на нечовешките и табуирани теми като смърт, проституция и лудост.
Роден в семейство на собственици на плантации, Аугусто дос Анжос е научен да чете и пише от баща си, той израства заобиколен от книги от библиотеката на къщата, в която живее, и започва да пише първите си стихове на 7-годишна възраст възраст.
Като млад той учи право, но така и не успява да практикува професията. Чрез четенията на няколко автори авторът изгради свой собствен диференциран и предизвикателен мироглед.
Наличен в: />. (С разфасовки).
Въпрос 1 - Препрочетете този текстов фрагмент:
„Поетът Парайбано се смята за един от най-критичните за времето, когато _________ в дейност“
Посоченото място трябва да се запълни с глагола „да бъде“ в минало съвършено време. Посочи го:
( ) "беше".
( ) "беше".
( ) "е бил".
Въпрос 2 - В сегмента „[...]“ характеристики, регистрирани в творбите на поета от Параиба, Августо дос Анжос. “, Е използван глаголът в минало време:
() с активен глас.
() с пасивен глас.
() в отразяващия глас.
Въпрос 3 - В молитвата „[…] Аугусто дос Анжос е бил грамотен от баща си […]“, допълнението към фразата в минало съвършено време се нарича:
() директен обект.
( ) непряк обект.
() агент на отговорността.
Въпрос 4 - Подчертайте глаголите, съставляващи този откъс:
„[…] Той е израснал заобиколен от книги от библиотеката на къщата, в която е живял […]“
Подчертаните глаголи по-горе бяха наклонени в съвършено минало време, за да посочат:
() попълнени факти.
() незавършени факти.
() спорадични факти.
Въпрос 5 - В изречението „[…] той започва да пише първите си стихотворения на 7-годишна възраст“, глаголът в миналото време изисква допълнение с предлог. Следователно той е:
() непреходен.
() директен преходен.
() непряк преходен.
Въпрос 6 - В "когато е млад, изучавал закон [...] ”, подчертаният израз променя значението на глагола в минало съвършено време, посочвайки обстоятелство на:
() място.
() време.
() отричане.
Въпрос 7 - Молитвата „[...], но той никога не е трябвало да упражнява професията.“, Оформена с глагол в минало съвършено време, изразява:
() контраст.
() едно предупреждение.
() компенсация.
Въпрос 8 - В „[…] авторът е изградил собствена визия […]“, перфектният глагол от минало време изразява:
( ) действие.
( ) щат.
() функция.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама