Дейностите по текста „Серафина и детето, което работи“ са насочени към ученици от 7 клас.
Изтеглянето на тази дейност е на разположение готово за отпечатване в PDF, в редактируем шаблон на Word, както и на отговорената дейност.
Изтеглете това тълкуване на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете този откъс от книгата „Серафина и детето, което работи“ и след това отговорете на въпросите:
Играта на улицата беше нещо естествено до преди известно време. Нямаше толкова много хора, толкова много коли, градовете бяха тихи. Децата играеха мрамори, подскок, скачаха на въже. Днес превозните средства са станали собственици на улиците, семействата в големите градове са отишли да живеят в сгради и дори в отдалечени села улицата вече не е място за деца. Улиците станаха опасни. Родителите търсят затворени зони, където децата им да играят.
Бедните деца дори нямат този късмет. Родителите, страхуващи се от улицата и нямащи къде да оставят децата си, скоро ги качиха на работа. Това е и защото семейството се нуждае от парите, които децата им носят у дома.
На полетата децата от ранна възраст помагат на родителите си да засаждат и прибират реколтата. Тъй като родителите не са учили, много от тях се затрудняват да ходят на училище, тъй като родителите не винаги смятат, че е важно да имат образование. И когато го направят, училището е далеч. Или в региона няма училище. Тези деца в крайна сметка израстват без образование. Те работят от най-ранна възраст и са обект на бърборене с отрова, ухапване от змии или изправяне пред най-тежките задачи - като фурните за производство на въглища, където въздухът не диша. В градовете много тийнейджъри трябва да работят през деня и да учат през нощта. Правейки това, всички те застрашават бъдещето си, защото през нощта, уморени, не могат да се научат правилно.
Това се случва в Бразилия и в много други страни по света, за съжаление.
Разбира се, по-голямата част от родителите знаят, че децата им имат право да учат и да играят, да имат медицинска помощ, правилно хранене и добро образование. Не от злоба те карат децата си да работят. Това е от необходимост.
(Източник: „Серафина и детето, което работи“, Джо Азеведо и Йоланда Хузак.)
1) В книгата авторите се справят със сериозен проблем, който се случва в Бразилия и в други страни. Какъв е този проблем? Какви са причините за възникването му?
2) Определете референтите на термините, подчертани във всяко изречение:
а) „Бедните деца дори нямат този късмет.”.
б) „Родители, които се страхуват от улицата и нямат къде да оставят децата си, скоро Вие пуснат на работа. ”.
в) „Тъй като родителите не са учили, много от тях намерете още една трудност [...] ”.
д) "Че това се случва в Бразилия и в много други страни по света, за съжаление. ”.
3) Прочетете този откъс от текста, като спазвате маркирания термин:
"Тъй като родителите не са учили, много от тях се затрудняват да ходят на училище, защото родителите не винаги смятат, че е важно да имат образование. "
Идентифицирайте думи, които биха могли да бъдат поставени вместо „защото“, без да се намесва в значението:
4) Установете правилната кореспонденция по отношение на подчертаното време:
(А) Минало време
(Б) Сегашно време
(C) Бъдещо време
а) ____ „Правейки това, всички вреда твоето бъдеще…".
б) ____ „Игра на улицата беше нещо естествено до преди известно време. ”.
в) ____ Децата ще има на работа.
от улиците остана”
и децата помогне родителите да засаждат и прибират реколтата. ”.
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама