Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Лисицата и тигърът

Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от шестата година на началното училище, за „Лисицата и тигърът“. Тигър грабнал лисица в гората и решил да я убие за обяд. За да не бъде погълнат от тигъра обаче, лисицата използва хитростта си... Подейства ли? Дали е оцеляла? Любопитни ли сте да разберете как се развива тази история? Така че, прочетете текста внимателно и след това не забравяйте да отговорите на различните предложения за тълкуване!

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в шаблон на Word, която може да бъде модифицирана, готова за печат в PDF, а също така и отговорът.

Изтеглете този португалски фрагмент на адрес:

  • Дума: Тълкуване на текст: Лисицата и тигърът - 6 клас - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Лисицата и тигърът - 6 клас - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Лисицата и тигърът - 6 клас - с отговор
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

лисицата и тигъра

Тигър грабнал лисица в гората и решил да я убие за обяд. Лисицата, много умна, каза на тигъра:

- Ако бях на ваше място, нямаше да ме изядете. Изпратен съм от Небесния император да бъда цар на животните. Той ще бъде много недоволен да разбере, че ме убихте за просто хранене.

Тигърът възкликна:

- О да?!

- Ако се съмнявате в това, което казвам, елате след мен, да се разходим в гората. Ще забележите, че животните ще бъдат ужасени да ме видят.

Тигърът прие предложението.

Двамата отидоха в гората, лисицата отпред, тигърът отблизо. В паника всички животни избягаха. Тигърът бил изумен. Той не разбра, че животните са избягали от него, а не лисицата.

Сержио Капарели и Марсия Шмалц. „Китайски басни“. Порто Алегре: L&PM, 2012. П. 39.

Въпроси

Въпрос 1 - Прочетеният текст е:

( ) Приказка

() басня

() известие

Въпрос 2 - Историята „Лисицата и тигърът“ се случва, защото:

() тигърът реши да убие лисицата.

() лисицата успя да измами тигъра.

() всички животни в гората избягаха от лисицата.

Въпрос 3 - Кой разказва историята?

( ) Тигърът

( ) лисицата

() разказвачът

Въпрос 4 - В пасажа „- Ако бях на ваше място, нямаше да ме изяде.“, Лисицата:

() се стреми да разубеди тигъра.

() издава заповед на тигъра.

() изразява пожелание към тигъра.

Въпрос 5 - В откъса „Той ще бъде много разстроен […]“, думата „Той“ се отнася до:

() към тигъра.

() към Небесния император.

() на царя на животните.

Въпрос 6 - В периода "ще забележите че животните ще се ужасят да ме видят. ”, подчертаният израз изразява:

() факт, който ще се случи.

() факт, който евентуално ще се случи.

() факт, който е малко вероятно да се случи.

Въпрос 7 - В частта „В паника всички животни избягаха.“, Изразът „В паника“ беше използван в текста, за да се посочи:

() мястото, където всички животни са избягали.

() начина, по който всички животни избягаха.

() времето, с което всички животни са избягали.

Въпрос 8 - Тиретата изпълняват функцията на:

() подчертават основните части на историята.

() отделете обяснителните изречения от историята.

() въведете редовете на героите в историята.

Въпрос 9 - В изречението „[…] - Ако се съмнявате в това, което казвам, ела след мен […]“, глаголът „ела“ е на езика:

() култивиран

() неформален

() регионален

Въпрос 10 - Можем да заключим, че за да не бъде погълнат от тигъра, лисицата използва:

() вашата хитрост.

() вашето търпение.

() неговата упоритост.

Per Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

Езоичнадокладвайте тази реклама
6-та годинаДейност за разбиране на текст от 6 класДейност по тълкуване на текст от 6 класДейност по португалски език 6-та годинаПортугалска дейност 6 класПрактика по португалски език 6-та годинаупражнение за разбиране на текст 6 класупражнение за тълкуване на текст 6 класпрактика по португалски 6 кластълкуване на текст 6 кластълкуване на текст с отговоринтерпретация на текст за печат
Тълкуване на текст: Палачинките
Тълкуване на текст: Палачинките
on Jul 22, 2021
Задачи по математика: Събиране и изваждане
Задачи по математика: Събиране и изваждане
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Асансьорът
Тълкуване на текст: Асансьорът
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025