Португалската дейност, насочена към ученици от 8 клас, има за цел да изучава наклонено местоимение, използвани при изграждането на текста Драмата на платоничните страсти в юношеството.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
ЗаконThe:
Бруно беше одобрен от три от сетивата на Камила: зрение, обоняние и слух. Така че тя все пак трябва да го спечели. Записано в 8-ми клас, момичето е решено да спечели котката от 3-та година на гимназията и за това разчита на съветите на Тати, експерт в изкуството на хексинга. Задачата не е проста, тъй като момчето има очи само за Лусия - просто най-големият „череп“ в училището. И сега, какво да правя? Камила спазва спартанска диета и следва законите на завоеванието, създадени от нейния приятел.
„Училищно списание“, март 2004 г., стр. 63.
Въпрос 1 - Според текста Камила така или иначе трябва да спечели Бруно. Защото?
Въпрос 2 - Идентифицирайте факта, който затруднява постигането на целта на Камила:
Въпрос 3 - Какви действия предприе Камила, за да спечели котката от 3 клас?
Въпрос 4 - Намерете пасажа, където се използва наклонено местоимение, за да се посочи лице, цитирано в текста. Кого имаш предвид?
Въпрос 5 - Пренаписването на изречението „Задачата не е проста, тъй като младежът има очи само за Лучия […]“ е извършено правилно в:
а) Задачата не е проста, затова момчето има очи само за Лусия […]
б) Задачата не е проста, но младежът има поглед само към Лусия [...]
в) Задачата не е проста, тъй като младежът има очи само за Лусия [...]
г) Задачата не е проста или младежът има очи само за Лусия […]
Въпрос 6 - В откъса „[...] честно най-големият „череп“ в училището. “, подчертаният термин играе ролята на:
а) наречие
б) прилагателно
в) глагол
г) съществително име
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама