Португалска дейност, при която учениците от 9-и клас са призовани да подчертаят думи, съставляващи резюмето на филма превземането на Константинопол. След това се изисква идентифициране на правилото, което оправдава посоченото акцентиране.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете това резюме на филма, за да отговорите на въпроси 1 и 2:
2012 г. - 106 мин. - Посока Фарук Аксой
Завладяването на Константинопол (и две други византийски територии) бележи края на Римската империя, имперска държава, продължила близо 1500 години. Това беше огромен удар за християнския свят и след това османците бяха свободни да напредват в цяла Европа без противник в тила си. След завладяването Мехмед прави Константинопол новата столица на Османската империя. Няколко гръцки и негръцки интелектуалци избягаха от града преди и след обсадата, мигрирайки главно в Италия.
Наличен в: http://www.historiadasartes.com. Достъп на: 14.06.16.
Въпрос 1 - В резюмето по-горе някои думи са транскрибирани без необходимия графичен акцент. Пренапишете текста, като ги акцентирате по подходящ начин:
A:
Въпрос 2 - Обосновете графичния акцент на думите, посочени по-горе:
A:
Въпрос 3 - Проверете алтернативата, чийто парокситон е намерен в съответствие с Новия правопис:
а) полюс
б) кошер
в) залък
г) круша
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
