Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седми клас от началното училище, върху папирус и пергамент. Знаете ли разликата между тях? Не? И така, какво ще кажете да тръгнете на пътешествие към древността, за да ги опознаете по-добре? За това прочетете текста много внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Използвани през Античността за съхраняване на информация, те не са еднакви
Заобиколени от социалните медии, може би не осъзнавате, че е имало време, когато комуникациите са били далеч от мигновени. Още по-лошо, нямаше телеграми, писма или гълъби-носители. Един от отговорните за тази социална революция е папирусът, чието изобретение се приписва на египтяните. Съжителстваше със свитъците, които са родители на хартията. Но каква е разликата между папирус и пергамент?
За да разберем, нека пътуваме до Египет, около третото хилядолетие пр. Н. Е. ° С. Там едно водно растение, наречено Cyperus папирус имаше стъбло, върху което можете да пишете и рисувате. За това беше необходимо да го нарежете на няколко ленти, които бяха залепени, полирани и поставени да изсъхнат. От това дойде папирусът. Преди се използваха няколко последователни листа за по-големи произведения - навик, който може да се счита за прародител на днешните книги.
Пергаментът е подарък от гърците. Направен е от кожата на овцете и овцете, обработен с вар и опънат. Смята се, че е възникнал около 2 век пр.н.е. ° С. в град Пергамон (сега Бергама, Турция). Подобно на папируса, пергаментът не е нито евтин, нито бърз за производство. Но имаше предимството, че е „по-солиден и по-гъвкав от папируса и позволява да се остъргва и изтрива“, казва авторът Албер Лабар в своята работа История на книгата.
През 4-ти век, тъй като това е по-малко работа, пергаментът надминава папируса и царува. Така беше до 751 г., когато арабите откраднаха идеята за ролята на китайците - в Китай тя съществуваше от 105-та година. След това ролята беше популяризирана в Европа, а оттам и в света. „И до днес в Етиопия има лодки от папирус и той отново е произведен в Египет, като начин за привличане на туристи“, казва библиотекарят Розани Азередо, докторант по информационни науки с произход за произхода на хартия.
Fabricio Calado. Наличен в: .
Въпрос 1 - Определете целта на текста:
() докладва факт.
( ) Разкажи история.
() дайте обяснение.
Въпрос 2 - В „По време на Античността за съхраняване на информация те не са едно и също нещо“, на какво се позовава авторът на текста?
Въпрос 3 - Според текста папирусът е създаден:
() от египтяните.
() от гърците.
() от китайците.
Въпрос 4 - Авторът на текста диалогизира директно с читателя в пасажа:
() „Заобиколен от социални мрежи, може би не осъзнавате, че е имало време […]“
() „Там, водно растение, наречено Cyperus папирус имаше стъбло […] "
() „Смята се, че е възникнала около 2 век пр. Н. Е. ° С. […]”
Въпрос 5 - В откъса „Направен е от овца и овча кожа [...]“ словесният израз показва:
() вероятен факт за пергамента.
() непрекъснат факт за пергамента.
() спорадичен факт за пергамента.
Въпрос 6 - Пергаментът надмина папируса, защото:
() беше по-евтино.
() беше по-гъвкав.
() беше по-малко работа.
Въпрос 7 - В „[…] арабите ограбен идеята за ролята на китайците [...] ”, подчертаният глагол:
() означава „откраднат“.
() означава „разпространен“.
() означава „усъвършенстван“.
Въпрос 8 - В частта „Ролята беше популяризирана в Европа и от там към света. ”, подчертаната дума сочи към място. Намерете го:
Въпрос 9 - В сегмента „[…] е произведен отново в Египет […]“, местоимението „той“ се възобновява:
() пергаментът.
( ) хартията.
() папирусът.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама