Португалската дейност, насочена към ученици от девети клас, изследва препинателни знаци. Правилното пунктуация на текст е от съществено значение за разбирането на текста, нали? Ще изучаваме пунктуационни знаци? За целта отговорете на различните въпроси въз основа на текста. Общи приказки, написано от Дилеа Фрате! Бихте знаели например да поставите знаците в откъса И какво ще правиш с тази толкова млада риба Толкова е малка, нека остане жива още малко? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Имало едно време един много възрастен мъж, който, тъй като нямал какво много да прави, ловил в езеро.
Имало едно време едно много младо момче, което също не е имало много работа и е риболов в същото езеро.
Един ден двамата се срещнаха, рамо до рамо в риболова, и в същия момент, в абсолютно същия момент, усетиха онова малко влекане, което показва, че рибата е взела стръвта. Момчето дърпаше със сила и прецизност. Старецът използва повече прецизност и по-малко сила. Когато се появи съответната риба, обаче разочарование: рибата на момчето беше твърде стара, а рибата на стареца - твърде млада!
Старецът каза на момчето:
- Не можеш да ловиш тази стара риба! Оставете го да живее това малко живот, което му е останало.
Момчето отговори:
И какво ще правиш с тази толкова млада риба Толкова е малка, нека остане жива още малко
Старецът и момчето се спогледаха и, без да губят време, хвърлиха рибата в езерото.
Станаха приятели и сега, когато нямат много какво да правят, отиват до езерото, поздравяват рибите и убиват времето чрез чат.
ФРАТ, Дилея. „Истории за събуждане“. Сао Пауло: Companhia das Letrinhas, 1996.
Въпрос 1 - В пасажа „Имало едно време един много възрастен мъж, който, тъй като нямал какво да прави, продължил да лови риба […]“, запетаите показват:
а) пропуск
б) интеркалация
в) изброяване
г) изместване
Въпрос 2 - В „Един ден двамата се срещнаха […]“ запетаята разделя адвербиално допълнение:
а) което показва режим.
б) което показва мястото.
в) което показва времето.
г) което показва причината.
Въпрос 3 - В откъса „Когато се появи съответната риба, обаче разочарование […]“, съединението, разделено със запетаи, е:
а) добавка
б) алтернативен
в) окончателно
г) рекламен
Въпрос 4 - В сегмента „[...] разочарование: рибата на момчето беше твърде стара, а рибата на стареца беше твърде млада!“, Дебелото черво съобщава:
а) цитат
б) обяснение
в) сравнение
г) реч на един от героите
Въпрос 5 - В „Оставете го да живее това малко живот, което му е останало.“, Последният период затваря период, който представя:
а) молитва
б) две молитви
в) три молитви
г) четири молитви
Въпрос 6 - Имайте предвид, че следният фрагмент е транскрибиран без пунктуация:
И какво ще правиш с тази толкова млада риба Толкова е малка, нека остане жива още малко
Препишете този фрагмент, като го препинате със знаците в таблицата по-долу:
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
