Дейност на тълкуване на текст, адресиран до студенти от седма година, от текста легенда за мате. Това е историята на вожд на гуарани, който беше тъжен, защото единствената му дъщеря искаше да се омъжи за млад воин. С това тя щеше да се отдалечи... Щеше ли да остане сам завинаги? Искате ли да знаете приемствеността на тази легенда? Така че прочетете го и след това отговорете на тълкувателните въпроси тук!
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активността, на която сте отговорили.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Един вожд на гуарани, считан за най-мъдрия от племето, бил нещастен. Caá-yari, единствена дъщеря, искаше да се омъжи за млад воин. Вече няма да живее със стария си баща и, за да придружава съпруга си, ще живее далеч. Тъй като през останалите години нямаше да има дъщеря си до себе си, началникът се молеше за спътник за часовете на уединение. Тупа чу молитвата и показа на индиеца билка, с дърво с много зелени и лъскави листа. Той учи как да се събират, сушат, пекат и смилат тези листа. И така се родил партньорът йерба. Сервиран с гореща вода, прахът осигурява приятна напитка на вкус.
Тупа също научил началника как да отреже тиквено поронго, за да побере билката и как да направи бамбукова слама, сплетена в единия край, за да отпива горещата течност. Съдружникът и оборудването за пиене на партньора са родени заедно. През вековете гаучотата замениха бамбуковия бамбук с метални бомби и създадоха орнаменти за кратунки.
Старият войн получи от Тупа най-добрия спътник, който можеше да си представи. Когато щял да се чувства сам, той приготвил горчив партньор. Каа-яри успя да се омъжи и да придружи съпруга си, но привързаността й към баща й я направи защитник на всички билки в Рио Гранде ду Сул.
И до днес любителите на йерба мате от Рио Гранде до Сул се кълнат, че по време на самота и тъга, chimarrão е техен приятел и съветник. Това е полезно за здравето на тялото и душата, никой не може да го отрече. В хвърлените колела той оживява разговора и поддържа всички доволни.
URBIM, Карлос. “Овчарското черно момче и други гаучо легенди”. Порто Алегре: Публикации на RBS, 2004.
Въпрос 1 - Кой разказва историята по-горе?
а) шеф на гуарани.
б) Каа-яри, единствената дъщеря на вожда на гуарани.
в) Тупа.
г) разказвачът-наблюдател.
Въпрос 2 - Според текста шефът на гуарани бил нещастен. Защото?
Въпрос 3 - Изправен пред ситуацията на нещастие, шефът на гуарани предприел действия, за да реши проблема си. Идентифицирайте го:
а) забрани на дъщеря си да се омъжва.
б) реши, че ще живее с дъщеря си.
в) молил се на бог Тупа, молейки за спътник.
г) се научи да култивира йерба мате.
въпрос 4 - Проблемът с вожда на гуарани започна да се решава, когато бог Тупа:
а) „той чу молитвата и показа на индианеца билка“.
б) „научил как да береш, сушиш, печеш и смилаш тези листа“.
в) „ражда се билка“.
г) „той научи началника как да реже поронго с форма на кратуна“.
Въпрос 5 - В края на историята, дали шефът на гуарани получи това, което искаше? Броя:
Въпрос 6 - Проверете изречението, в което подчертаният израз се отнася до шефа на гуарани:
а) „[…] Исках да се оженя млад воин.”
б) „Как не би могла дъщеря Вашият страна в годините [...] "
° С) "[…] спътник за часовете на самота. "
г) „Каа-яри успя да се омъжи и да придружи съпруга си, но Вашият привързаност […] "
Въпрос 7 - В пасажа „Тъй като нямаше да има дъщеря си до себе си през останалите години [...]“, терминът „Как“ въвежда:
а) пример.
б) сравнение.
в) причина.
г) заключение.
Въпрос 8 - Прочетеният текст е от жанра „легенда“. Следователно можем да заключим, че тя служи за целите на:
а) обяснете появата на chimarrão.
б) разкажете любовна история.
в) подчертайте значението на chimarrão за здравето.
г) преподавайте приготвянето на chimarrão.
Per Denyse Lage Fonseca - Завършил Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама