Португалската дейност, подходяща за ученици от 9 клас, предлага изучаването на притежателно местоимение, като за справка, свидетелство за НПО „Обра до люлка”.
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Когато през 2011 г. Хосе напусна Серджипе, сам, той имаше мечта за по-добро бъдеще за сина си Уилям в куфара си. В Сао Пауло зидарят отне две години, за да създаде необходимите условия, за да има отново момчето до себе си. В разговор със съседи той открива „Obra do Berço“. Там всяка сутрин, след училище, Уилям ходи на компютърни класове, писане, изкуства и физическо възпитание. Именно в неправителствената организация той се научи да чете. - Вече не е същото дете. Винаги беше много тих, а днес си взаимодейства много добре с колегите си ”, казва баща му. „Правя всичко, за да го задържа там. Знам, че за вас са добре обгрижвани, хранени и образовани. НПО е като втора майка за него ”, казва Хосе, който се разделя, когато синът му е малко над 1 година. Уилям казва, че любимите му занимания са танци и сценични изкуства. „Научих се да изследвам много неща и намерих приятели. Сега искам да се науча да свиря на клавиатура! ”, Казва той развълнуван.
Списание Todos - Животът се състои от истории. Какво е твоето? - октомври / ноември, стр.50.
Въпрос 1 - Референтът "Йосиф" е взет отново чрез притежателното местоимение в пасажа:
а) „В Сао Пауло зидарят отне две години, за да създаде условия [...]“
б) „[…], за да има отново момчето до себе си.“
в) „Винаги беше много тих и днес си взаимодейства много добре с колегите си“, казва бащата. “
г) „[...], който се е разделил, когато детето е било малко над 1 година.“
Въпрос 2 - В „НПО е като втора майка за него “, подчертаният термин въвежда един:
а) пример
б) наблюдение
в) обяснение
г) сравнение
Въпрос 3 - Идентифицирайте сегмента, в който маркираният термин показва интензивност:
)) "Там, всяка сутрин, след учебни часове [...] ”
б) „Винаги е било добре все още […]"
в) „[…] и днес взаимодейства много добре с колеги […] "
г) „Научих се да търся много неща и се сприятелиха. "
Въпрос 4 - В откъса „Знам, че е добре обгрижвани, хранени и образовани. ”, Подчертаната част работи синтактично като:
а) предикатив на субекта
б) номинално допълнение
в) адвербиално допълнение на режим
г) адноминален заместник
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама