Дейност на тълкуване на текст, предложение на ученици в шестата година от началното училище, с въпроси за Ноев ковчег. Това е текст, който ни кара да опознаем книгата на Рут Роча за тази история. Любопитни ли сте Така че, прочетете текста и след това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси! Хайде?
Можете да изтеглите тази португалска дейност в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и активността, на която сте отговорили.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Един ден Бог се обади на човек на име Ной и го помоли да построи огромна лодка - която всички наричат Ноевия ковчег - и да сложи няколко животни вътре в нея. Ной направи всичко както трябва. В лодката имаше всичко: лъв и лъвица, куче и куче, котка и котка ...
„Имаше пуйка, имаше патица.
Имах оса и кърлеж.
Щраус, овен, мацка ...
Дори имаше утконос. "
Един ден заваля толкова силно, че дори не можете да си го представите. Но представете си... Целият свят беше покрит. Дали Ноевият ковчег е потънал заедно с всичко останало или е останал на повърхността на водите и е спасил животните?
Пресъздаване на историята, Ноев ковчег от Рут Роча очарова със своя поетичен и разговорен език едновременно - черти, които рисунките на Мариана Масарани успяха да уловят толкова добре.
Достъпно на: www.ruthrocha.com.br
Въпрос 1 - Идентифицирайте жанра на текста по-горе:
новините
б) преглед
в) стихотворение
г) кратка история
Въпрос 2 - В „[…] и го помолих да построи огромна лодка […]“, „той“ се отнася до кого?
A:
Въпрос 3 - Отбележете пасажа, който съдържа кулминацията на историята „Ноевият ковчег“:
а) „[…] го помоли да построи огромна лодка […]“
б) „[...] и поставете по няколко от всеки вид животни вътре.“
в) "Един ден заваля толкова силен дъжд, че дори не можете да си представите."
г) „Целият свят беше покрит“.
Въпрос 4 - Посочете фразата, в която се оценява книгата „Ноевият ковчег“:
а) "Ной направи всичко както трябва."
б) „Имах всичко в лодката [...]“
в) „Дали Ноевият ковчег потъна заедно с всички останали […]“
г) „[…] омайва от езика едновременно поетично и разговорно […]“
Въпрос 5 - В молитвата „Ной направи всичко както трябва.“ Терминът „точно както трябва“ показва:
а) начина, по който Ной направи всичко.
б) начина, по който Ной направи всичко.
в) времето, през което Ной е направил всичко.
г) мястото, където Ной е направил всичко.
Въпрос 6 - В откъса „Но представете си ...“, човекът, който е написал текста:
а) дава заповед на читателя.
б) кани читателя.
в) излага желание на читателя.
г) предава информация на читателя.
Въпрос 7 - Във фрагмента „[…] следи, които рисунките на Мариана Масарани са успели да уловят толкова добре.“, Думата „така“:
а) засилва чувството за „добро“.
б) обяснява значението на „добро“.
в) допълва чувството за „добро“.
г) определя значението на „добро“.
Въпрос 8 - В частта „Имах всичко в лодката: лъв и лъвица, куче и куче, котка и котка ...“, дебелото черво въвежда:
а) мнение за двойките животни.
б) описание на двойките животни.
в) сравнение между двойки животни.
г) изброяване на двойки животни.
Въпрос 9 - В текста са използвани кавички, за да се посочи:
а) реч на Ной в книгата.
б) основната част на книгата „Ноевият ковчег“.
в) реч на разказвача на книгата „Ноевият ковчег“.
г) коментар от този, който е написал горния текст.
От Denyse Lage Fonseca Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама