Дейност на португалски: Присъединително наречие

Португалската дейност, насочена към ученици от 1-ва година на гимназията, предлага изучаването на адвербиално допълнение, написано от Джейн Гудол. Дейността се състои от въпроси с множествен избор.

Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете тази дейност от:

• Дума: Португалска дейност: Адвербиално допълнение - 1-ва година на гимназията - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалския език: Адюнбиал - 1-ва година на гимназията - Готов за печат
• Шаблон: Дейност на португалски език: Адюнбиално наречие - 1-ва година на гимназията - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочетете този фрагмент, написан от Джейн Гудол:

[…] В един незабравим ден през октомври 1960 г. гледах Дейвид Грейбрад заедно с големия му приятел Голиат, опитвайки се да лови термити със стръкове трева. Спомняйки си това далечно време, аз преживях отново емоцията, която видях, когато видях Дейвид да протегне ръка, да вдигне власинка трева. широк и го подрежете внимателно, за да може да бъде избутан по-лесно в тесния вход на гнездото на термитите. Той не просто използваше тревата като инструмент - всъщност, като я модифицира, за да я направи годен за специална цел, демонстрираше грубите принципи на създаване на инструменти.

Прозорец към живота: 30 години с танзанийски шимпанзета. Рио де Жанейро: Хорхе Захар, 1991.

Въпроси

Въпрос 1 - В „[…] в един незабравим ден, през октомври 1960г, Наблюдавах Дейвид Грейбрад заедно с неговия велик приятел Голиат […] ”, подчертаната част работи като:

а) адвербиално допълнение

б) предикативно на субекта

в) залог

г) номинално допълнение

Въпрос 2 - В откъса „[…] всъщност, при промянато да отговаря на специална цел [...] ", местоимението до глаголната форма замества, като се има предвид контекста:

а) термитно гнездо

б) той

в) тревата

г) инструмент

Въпрос 3 - В частта „[…] за един ден незабравим […] ", Префиксът на подчертаната дума показва:

а) приближение

б) горна позиция

в) повторение

г) отричане

Въпрос 4 - В сегмента „Припомняне на това време толкова далеч, Преживях емоцията, която изпитах, когато видях Дейвид да протегне ръка […] ”, сигнали със запетая:

а) вмъкване на обяснителен термин.

б) адвербиална временна съпътстваща изолация.

в) инверсия в реда на молитвите.

г) пропускане на клауза.

От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама