Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от втората и третата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста Картата на съкровищата.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Робиньо и Сара се разходиха до плажа в търсене на приключения, тъй като знаеха, че приключението идва при тези, които го търсят!
След като се разходиха по плажа в търсене на черупки и лилави камъни, те откриха стара синя бутилка, измита на брега от вълните. Вътре в бутилката имаше малка пожълтяла карта.
Пако, техният папагал, продължаваше да крещи силно. Изглеждаше да казва:
- Следвайте картата! Казвам ви, той води до пиратско съкровище!
Папагалите знаят всичко за пиратите!
Робиньо и Сара се засмяха и проследиха картата. „Разходете се на 80 метра на север“. И така вървяха, като се уверяваха, че няма да отидат в дълбините на морската гора.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. „Завийте надясно при голямото кокосово дърво и отидете направо, докато видите пещерата с формата на крокодил. Не влизайте в пещерата! Пещерите са опасни! Внимавайте за прилепите! Разходете се по плажа, докато видите квадратна сива скала. Копайте дълбоко под скалата, за да намерите съкровището "
- Кракт! Там е! Там е! - извика папагалът Пако, много развълнуван.
Робиньо и Сара копаха дълбоко, за да намерят огледало. Докато се гледаха в огледалото, те видяха Неговите щастливи, развълнувани лица и научиха, че съкровището е тяхно собствено щастие!
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Какви са героите в историята?
A:
3) Колко абзаца има в текста?
A:
4) Какво търсеха децата?
A:
5) Какво откриха на плажа?
A:
6) Потърсете в речника значението на думите, които са подчертани в текста:
A:
7) Направете илюстрация на историята:
Per Достъп
