Португалска активност: режим на подчинение

Португалска дейност, фокусирана върху ученици в осми клас на началното училище, за подчинителен режим. Какво показва този словесен режим в комуникативния контекст? Да научим? За целта отговорете на въпросите, които се отнасят до текста. Съзнателна котва!

Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, а също така и дейността, за която е отговорено в шаблона.

Изтеглете това португалско упражнение на:

• Дума: Дейност на португалски: Подчинителен режим - 8 клас - Шаблон за редактиране
• PDF: Дейност на португалски: Подчинителен режим - 8 клас - За печат
• Шаблон: Португалска дейност: Подчинителен режим - 8 клас - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Съзнателна котва

Когато денят е много натоварен и главата ви е пълна с мисли и притеснения, направете петминутна почивка, за да се наблюдавате. Можете да затворите очи и да усетите стола, на който седите, обкръжаващата ви среда, температурата, усещанията в тялото ви. След това насочете вниманието си, много внимателно, към зоната на краката, така че да ги усетите здраво на пода. Ако __________, събуйте обувките си и изпитайте това пряко усещане с пода. Намерението е целият ви фокус да бъде насочен към този регион, макар и само за няколко мига, без преценка. Ще видите как тази техника може да помогне на ума да стане по-стабилен, по-малко разпръснат.

Списание „Всички. Създаден ли е живот от истории? Какво е твоето?"

Ноември / декември 2020 г., стр. 29.

Въпроси

Въпрос 1 - Маркирайте глагола в режим на подлог в този период от текста:

"Когато денят е много натоварен и главата ви е пълна с мисли и притеснения, направете петминутна почивка, за да се наблюдавате."

Въпрос 2 - Глаголът в подчинителен режим, подчертан преди това, беше използван във време:

() подарък.

() минало време несвършено.

() бъдеще.

Въпрос 3 - В „[…], така че Вие чувствам се много твърдо на пода. ”, маркираното местоимение изпълнява функцията на:

() субект на глагола в подложно наклонение „усещам”.

() директен обект на глагола в подчинителното наклонение „чувствам“.

() непряк обект на глагола в подложното наклонение „чувствам“.

Въпрос 4 - Попълнете интервала с глагола „може“ в бъдещето на подчинителното наклонение:

„Ако __________, събуйте обувките си и изпитайте това пряко усещане с пода.“

Въпрос 5 - В пасажа „[…] дори за няколко мига, без преценка.“, Глаголът „да бъде“ е в настроението:

() ориентировъчно.

() подлог.

() императив.

От Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

докладвайте тази реклама