Дейност на тълкуване на текст, насочена към четвърти и пети клас от началното училище, с въпроси по текста Голямата нещастна рибка.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Едно време в красиво езерце с лотос е имало ята риби. Те плуваха и играеха всякакви игри, щастливи в своето езерце. Но най-големият сред тях смяташе, че е по-важен от всички останали малки рибки!
- Има! - той каза. - Това езерце е твърде малко за мен! Трябва да си опъна перките!
Един хубав ден, уморен от постоянното му оплакване, малко рибка му каза:
- Ако нашето езерце е твърде малко за вас, защо не отидете да плувате в голямата река?
Големите риби мислеха, че това е много добра идея и този ден плува с бързото течение и навлезе в голямата река. Реката нямаше нищо общо с лагуната. Водата беше тъмна и изключително студена. Останалите риби бяха много едри и през целия ден се хранеха с по-малки риби. Не са играли нищо! Те гонеха и избутваха рибата от езерото, докато тя се почувства много малка. Започна да пропуска езерцето и цялата риба.
Същата нощ той се върна в красивото малко лотосово езерце и никога не си помисли, че нещо голямо е по-добро!
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Кой е главният герой в историята?
A:
4) Къде се развива историята?
A:
5) Как са живели малките рибки в малкото езерце?
A:
6) Какво искаха големите риби?
A:
7) Какво беше предложение за риба?
A:
8) Какво мислиха големите риби за промяната на въздуха?
A:
9) До какъв извод стигна голямата риба, когато се върна в малкото езерце?
A:
10) Сега е ваш ред да напишете продължение на тази история (с поне 5 реда):
A:
Per Достъп
докладвайте тази реклама