Научна дейност, насочена към ученици от четвъртата или петата година от началното училище. Тази дейност оценява знанията на ученика за сезоните на годината, а също и за движенията на земята.
Тази дейност е достъпна за изтегляне в шаблон на Word (редактируем) PDF (готов за печат) или активност с отговори.
Изтеглете това научно упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1) КАКВО Е ИМЕТО НА ЗЕМНОТО ДВИЖЕНИЕ, ОТГОВОРНО ЗА СЕЗОНИТЕ НА ГОДИНАТА?
R .:
2) С напредването на годината има климатични промени, тъй като по тази причина бяха създадени сезоните. КОЛКО И КОИ СА?
R .:
3) ОТБЕЛЕТЕ ПРАВИЛНАТА АЛТЕРНАТИВА КАТО СЕЗОНИТЕ НА ГОДИНАТА.
а) СЕЗОНИТЕ СА ДОБРО ОПРЕДЕЛЕНИ ОКОЛО ПЛАНЕТАТА.
б) СЕЗОНЪТ, В КОЙТО ПЛАНЕТАТА ПОЛУЧАВА НАЙ-ГОЛЯМИЯ СОЛН СЛЪНЧЕВО ЛЪЧЕНИЕ Е ОСЕН
в) СЪЕДИНЕНИЕТО НА ПРЕВОДА С НАКЛОНА НА ЗЕМЯТА ВЪВ ВРЪЗКА С ОРБИТАЛНИЯ ПЛАН ОТГОВОРНО ЗА СЕЗОНИТЕ НА ГОДИНАТА.
г) СЕЗОНИТЕ НЕ ПРОМЕНЯТ ДИНАМИКАТА НА ОПРЕДЕЛЕНО МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ.
4) КАКВИ СЕЗОН НА ГОДИНАТА има дни, по-дълги от нощта като характеристика?
R .:
5) ОТБЕЛЕТЕ НЕПРАВИЛНАТА АЛТЕРНАТИВА ОТНОСНО ЗИМАТА.
а) СЕЗОНЪТ Е МАРКАТА НА НИСКИТЕ ТЕМПЕРАТУРИ.
б) СЕЗОНЪТ Е ПРЕДИ ДО ПРОЛЕТТА.
в) НОЩИТЕ СА ПО-ДЪЛГИ ОТ ДНИ.
г) ЗАПОЧВА С КРАЯ НА ЛЯТОТО.
6) ОТМЕТЕТЕ НЕПРАВИЛНАТА АЛТЕРНАТИВА
а) КЛИМАТЪТ РАЗЛИЧЕН ОТ ЕДИН РЕГИОН ДО ПЛАНЕТАТА.
б) НАВСЯКЪДЕ НА ПЛАНЕТАТА МОЖЕМЕ ДА ПРИЕМЕ СЕЗОНИТЕ НА ГОДИНАТА.
в) ТЕМПЕРАТУРИТЕ СА ПО-ВИСОКИ И ДЪЖДА ПОВЕЧЕ ЛЯТО.
г) ВЛАЖНОСТ ВЪЗДУХ, ДЪЖД, ВЯТЪР, ТОПЛИНА И СТУДЕНО ОПРЕДЕЛЯТ КЛИМАТА НА РЕГИОНА.
За ДОСТЪП
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама