Португалска дейност, фокусирани върху ученици от девети клас, около битранзитивни глаголи. Кога глаголите се класифицират по този начин? Нека разберем? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста. живот на шимпанзе!
Можете да изтеглите това Дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също и отговор на дейността.
Изтеглете това Португалско упражнение в:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Шимпанзетата понякога ядат, понякога крещят и показват силата си на други групи примати, които минават. По този начин те имат предвид кой е шеф! Но дори и с цялото вълнение, те също са любезни и показват остра интелигентност. Те успяват да чупят клони, за да направят инструменти, които им помагат да събират храна в гората и дори да споделят инструменти и храна с други от групата.
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 259.
Наличен в: .
Въпрос 1 - В периода „Шимпанзетата понякога ядат, понякога крещят и показват силата си на други групи примати, които минават покрай тях.“, Има бинтразитивен глагол. Посочи го:
( ) "Яжте".
() „Шоу“.
() „Пас“.
Въпрос 2 - Предметът на двустранния глагол, споменат в предишния въпрос, се класифицира като:
() скрито.
() просто.
() композитен.
Въпрос 3 - В сегмента „[…] помогнете им да си набавят храна в гората […]“, глаголът „помощ“ е:
() битранзитивна.
() директен преходен.
() непряк преходен.
Въпрос 4 - В сегмента „[...] споделяйте инструменти и храни с другите в групата.“, Глаголът „разделяй“ е битранзитивен, тъй като изисква два вида обекти. Идентифицирайте ги:
а) директен обект на глагола "разделяне":
б) непряк обект на глагола "разделям":
Въпрос 5 - Битранзитивните глаголи, съставляващи текста, са в режим:
() ориентировъчно.
() подлог.
() императив.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама