Португалската дейност, насочена към учениците от деветата година от началното училище, е насочена към Неопределени местоимения. Нека анализираме този тип местоимения в текста за Зоонози? За целта отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Зоонозата е името, дадено на болести и инфекции, предавани на хората от животни, заразени с микроорганизми. Много вируси и бактерии често използват други животни, наречени „гостоприемници“, за да опустошат човешкото здраве. Поради това зоонозните центрове в цялата страна отделят специално внимание на наблюдението на някои видове, като кучета, котки, капибари, маймуни и прилепи.
Наличен в:
Въпрос 1 - Идентифицирайте пасажа, който има недефинирано местоимение:
() „Зоонозата е името, дадено на болести и инфекции [...]“
() „[…] От животни, замърсени от микроорганизми.“
() „[…] Зоонозни центрове в цялата страна […]“
Въпрос 2 - През този период има две неопределени местоимения. Подчертайте ги:
„Много вируси и бактерии често използват други животни, наречени„ гостоприемници “, за да опустошат човешкото здраве.“
Въпрос 3 - В горния период неопределените местоимения показват:
() същия род като съществителните.
() същото число като съществителните.
() същия род и същия брой съществителни.
Въпрос 4 - Обърнете внимание на този сегмент от текста:
„[...] някои видове, като кучета, котки, капибари, маймуни и прилепи.“
В този сегмент на текста неопределеното местоимение:
() обяснява съществително име.
() замества съществително име.
() придружава съществително име.
Въпрос 5 - Можем да кажем, че неопределените местоимения се отнасят до:
() към 1-во лице на речта.
() към 2-ро лице на речта.
() към 3-то лице на речта.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама