Близо
Меню

Тълкуване на текст: Пътуването на животинския оркестър

Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в третия и четвъртия клас на началното училище, с въпроси по текста Пътуването на животинския оркестър.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, а също и активност за отговор.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Пътуването на животинския оркестър - 3-та година и 4-та година - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Пътуването на животинския оркестър - 3-та и 4-та година - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Пътуването на животинския оркестър - 3-та година и 4-та година - С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Пътуването на животинския оркестър

Имало едно време животински оркестър! Мечката свиреше на флейта, маймуните свиреха на цигулки, зебрата свиреше на арфа, лъвът свиреше на тромбон, хипопотам свири на барабан, елените свирят на пиано, носорозите свирят на виолончело, а жирафът е диригентът, който ги свири. водени. Те направиха красива музика и обиколиха света, изнасяйки концерти на собствен кораб: „Концертът“!

Един ден бурни вълни удрят техния кораб и животните трябва да изоставят кораба и да плуват до брега. Те плуваха за живота му, но се погрижиха всички да носят инструментите си със себе си. Оказаха се на пустинен остров и след търсене намериха всякакви вкусни плодове! Приветливите островни птици им помогнаха да построят подслон от палмови листа и ги научиха на радостната песен на островните птици. След това хапнаха къпини и кокосови орехи и решиха да изнесат концерт за приятелските птици на острова. Точно когато свиреха на инструментите си, кораб в морето духна с рог! Той беше чул сладкия познат звук на инструментите и беше на път да спаси животните и кораба „Концерт“!

Оркестърът беше възхитен и обеща на птиците на острова да включи своята птича песен във всеки свой концерт!

Неизвестен автор

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?

A:

2) Колко абзаца има в текста?

A:

3) На кой инструмент ще свири всяко животно?

A:

4) Къде са играли?

A:

5) Какво се случи в бурен ден?

A:

6) Какво направиха, след като пристигнаха на острова?

A:

7) Какво направиха птиците? Какво получи в замяна?

A:

8) Какво обещание дадоха музикантите на птиците?

A:

9) Потърсете в речника значението на думите по-долу:

Оркестър:

Диригент:

Концерт:

Приятелски:

10) Направете илюстрация на историята:

Per Достъп

Езоичнадокладвайте тази реклама
3-та година4-та годинаТрета и четвърта година дейност по разбиране на текстдейност по тълкуване на текст 3-та година и 4-та годинаДейност по португалски език 3-та година и 4-та годинаПортугалска дейност 3-та година и 4-та годинаупражнение за разбиране на текст 3-та година и 4-та годинаупражнение за тълкуване на текст 3-та година и 4-та годинатълкуване на текст с обратна връзкаИнтерпретация на текст с отговориинтерпретация на текст за печатИнтерпретация на PDF текстурок за тълкуване на текст 3-та година и 4-та годинаЧетвърта годинаВъпроси за четене с разбиране за 3-та и 4-та годинаВъпроси за тълкуване на текст за 3-та и 4-та година3-та и 4-та година задача за тълкуване на тексттрета годинатекст Пътуването на животинския оркестър
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна