Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в трети и четвърти клас от началното училище, с въпроси по текста Петелът и скъпоценният камък.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
ПЕТЕЛ, КОЙТО ТЪРСИ, ЧЕ БЕРЕ В ТЕРИРОТО, ХРАНА ЗА НЕГО И ПИЛЕТАТА МИ, НЕВОЛОЖНО, НАПРАВИ НАМЕРИЩЕ НА СКЪПЕН КАМЪК ОТ СТРАХОТНА КРАСОТА И СТОЙНОСТ. НО, СЛЕД НАПРАВЯВАНЕТО НЕ И ИЗПИТВАНЕТО МУ ЗА НЯКОЛКО МОМЕНТА, ВЪРНЕ СЕ ВЪРНЕ И КОМЕНТАРИТЕ ОТБИРА:
- СЕГА, СЕГА, АКО ВМЕСТО МЕН ВАШИЯТ СОБСТВЕНИК ТЕ СЕ НАМЕРИ, НЯМА ДА СЕ СЕ ЗАДЪРЖА В ЛИЦЕТО НА ТАКАВА РАДОСТ И ПОЧТИ СИ СИГУРНО, ЧЕ ЩЕ ВИ ДОСТАВИ НА МЕСТО ДОСТНО ЗА ПОКЛОНЕНИЕ. ОБАЧЕ ТЕ НАМЕРИХА И НИЩО МЕ НЕ СЛУЖИХТЕ. ПРЕДИ ТОВА ЩЕ БЪДЕ НАЙДЕЛ ПРОСТО ЗЪРНО ЗЪРНЕ, ВМЕСТО ОТ ЦЯЛИЯ СКЪМ В СВЕТА!
МОРАЛ НА ИСТОРИЯТА: ПОЛЕЗНОСТТА НА ВСЕКО НЕЩО Е ТОВА, ОПРЕДЕЛЯЩЕ ИСТИНСКАТА СИ СТОЙНОСТ.
AESOP
1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?
A:
2) КОЛКО ПАРАГРАФИ В ТЕКСТА?
A:
3) КОЙ Е АВТОРЪТ НА ИСТОРИЯТА?
A:
4) КОЙ Е ОСНОВНИЯТ ХАРАКТЕР В ИСТОРИЯТА?
A:
5) КАКВО ТЪРСИ ПЕТЕЛЪТ?
A:
6) КАКВО Е НАМЕРИЛ ПЕТЕЛЪТ?
A:
7) ОБЯСНЕТЕ С ВАШИТЕ ДУМИ МОРАЛА НА ИСТОРИЯТА:
A:
8) НАПРАВЕТЕ ИЛЮСТРАЦИЯ НА ИСТОРИЯТА:
Per Достъп
докладвайте тази реклама