Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици в третата и четвъртата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Един стар търговец имаше три деца, които управляваха бизнеса му. Единият беше експерт по продажбите, другият се справяше добре с производството, докато третият беше опитен специалист по планиране. С възрастта и отслабването на търговеца обаче децата започнали да се отдалечават. Всеки искаше да ръководи бизнеса.
Един ден търговецът се разболял тежко.
След като разбра това, едно от децата каза:
- Тъй като татко няма да е с нас, за да се грижим за бизнеса, предлагам да го разделим на три равни части.
Другите двама се съгласиха с идеята, докато търговецът ги гледаше безпомощно.
Скоро след раздялата тримата братя станаха конкуренти. Постепенно всеки започна да се сблъсква със загуби, затова отиде при баща си за съвет. Той завърза три пръчки и ги помоли да го счупят. Никой от тях не успя. След това развърза въжето, което свързваше пръчките, и помоли всеки да счупи пръчка. Пръчките се счупиха лесно! Децата осъзнаха, че заедно, заедно, са по-силни, отколкото разделени!
Неизвестен автор
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Какви са героите в историята?
A:
4) Какви бяха децата на търговеца?
A:
5) Какво искаха децата на търговеца?
A:
6) Какво направиха децата, когато бащата се разболя?
A:
7) С течение на времето какво се случи с бизнеса?
A:
8) Какво послание искаше да предаде бащата с примера на пръчки?
A:
9) Сега е ваш ред, създайте продължение на тази история: (с поне 5 реда)
Per Достъп
докладвайте тази реклама