Завършването на основно образование за транс и травестити вече беше предизвикателство. Въпреки това, влизайки в a университет да преследват академична кариера е още по-далечна мечта за повечето от тези хора. Въпреки че е все още малък, присъствието на транс учители и ученически колективи LGBTQIA+ това вече има голямо значение и спомогна за постигането на това разнообразие, борейки се с предразсъдъците и насочвайки нови дебати в кампусите (университетския комплекс). В крайна сметка обаче те се сблъскват със структурни проблеми и съпротива от повечето учители и ученици.
Прочетете също: Повече от 50% от LGBTQIA+ хората са били дискриминирани на работното място
виж повече
Потвърдено: Samsung наистина произвежда сгъваеми екрани за...
Китай провежда експерименти с рибки зебра на космическата станция...
Ана Лигия Скот, 53-годишен професор по молекулярна биофизика, която работи във Федералния университет на ABC Paulista (UFABC) от 2007 г., премина през своя процес на преход към пола в края на 2016 г. Високо уважаван сред академичната общност, в която работи повече от десет години, когато процес, тя започна да действа като ръководство за студенти и колеги, които се занимаваха с темата чрез първи път.
„По това време имахме само двама транс студенти, с които имах контакт. Но нямаше никой сред преподавателите и персонала, наистина беше нещо ново”, спомня си тя. По време на процеса на преход и напредъка си тя беше принудена да започне играта с класовете, в които преподаваше. „Изпитах голяма нужда да ги информирам, защото те ме познаваха отдавна и започваха да ме опознават. странен поглед, затова написах писмо, залепих го на вратата на класната стая и извиках учениците да говорят в лаборатория“.
Тя беше изненадана от реакцията на студентите, които попитаха дали това е всичко, което иска да съобщи, тъй като смятаха, че ще затворят лабораторията. Освен това те също съобщиха, че са щастливи за нея. Някои от колегите на Ана от факултета не бяха толкова мили. Тя разкри, че първия път, когато е използвала тоалетната на момичетата, е пострадала от трансфобска шега от друг учител, а също и че други двама колеги са отказали да ползват същия асансьор като нея, сякаш е болна заразен.
Когато преходът й се появи, Ана реши да промени социалното си име във всички академични системи, нещо, което теоретично е възможно и с незабавен резултат в публичните служби, благодарение на указ от 2015 г. Но бяха необходими месеци на разговори, имейли и заплахи за легализиране, за да може Ана наистина да получи името си. обменени в системите Fapesp, CNPq и Capes, които са пряко свързани с функцията на изследовател.
Географ и псевдо писател (или друг), аз съм на 23 години, от Рио Гранде до Сул, любител на седмото изкуство и всичко, което включва комуникация.
