Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Португалска дейност: лингвистични вариации

Дейност на португалски език, насочена към ученици в седмата година от началното училище, с въпроси за езиковото разнообразие.

Тази португалска дейност е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готова за отпечатване в PDF, а също и отговор на отговор.

Можете да изтеглите тази дейност на португалски на:

  • Дума:Португалска дейност: Лингвистична вариация - 7-ма година - Редактируем шаблон
  • PDF:Португалска дейност: Лингвистични вариации - 7-ма година - за печат
  • Шаблон:Дейност на португалски: Лингвистична вариация - 7 клас - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Дейност по оценяване

Текстове за въпрос 01

01. Изображенията по-горе представляват тип език, използван в определена социална група, но който може да бъде разширен и върху обществото поради степента на приемане. Картата по-горе (изображение I) представя различните начини на говорене на бразилския народ днес. Изображение II представя някои думи от различни времена, но които с времето са излезли от употреба. И двете изображения обаче представляват езиков феномен, наречен:

А) жаргон

Б) жаргон

В) диалект

Г) акцент

Текст за въпроси 02 и 03

Sertão, спори Вие ъгъл,
Винаги съм пял
И все така пее аз съм,
Защо, моята любима трева,
Munto Оценявам те, искам те
и виждам Чет твоя мистерия
Никой не знае дешифриране.
Красотата ти е толкова много,
Чет поетът пее, пее,
И все още е той пее.
(От EU E O SERTÃO - Пейте там Аз пея Тук - Философия

 на североизточен трубадур - Ed. Vozes, Petrópolis, 1982

02. Анализирайте думите, подчертани в текста по-горе, и идентифицирайте типа език, използван от Patativa do Assaré, след което обяснете намерението на поета, когато използвате тези думи.

А.

03. Правилно е да се каже, че Patativa do Assaré е използвал вариант неправилно, тъй като той не успя да изпълни основната роля на езика: вербално взаимодействие. Спорете.

А.

04. Прегледайте изявленията по-долу:

I. Различни фактори определят начина ни на говорене: време, пространство, образование, социална класа, възрастова група, дейност.

II. Има няколко разлики между говоримия и писмения език. Например можем да подчертаем, че говорим език е по-твърда и писмен език това не е просто представяне на говоримия език, а спонтанна система.

III. Знанието на стандартния език позволява достъп до култура като цяло - право на всеки гражданин. Освен това тези, които владеят този език, могат да се справят добре на състезания, интервюта за работа, наред с други.

Правилно е посоченото в:

ТАМ

Б) II

В) III

Г) I и III

05. Поставете (V) за true и (F) за false:

А) () Регионални или географски варианти са тези, които се срещат от един регион в друг.

Б) () Жаргонът е вид език, използван в определена социална група, но който може да бъде разширен и върху обществото поради степента на приемане.

В) () Жаргонът е вид език, използван в определена социална група, но който може да бъде разширен и върху обществото поради степента на приемане.

Г) () Акцентът е произношението, начинът, по който се говори. Отбелязва се с ритъма, с който думите се изразяват устно.

E) () Ние наричаме езика, използван във виртуалната среда, Internetese.

Текстове за въпроси 06, 07 и 08

празно

06. Въз основа на четенето на двете карикатури по-горе, отговорете:

Какъв е вариантът, използван от героите?

А.

07. Лингвистичното разнообразие, използвано от героите, адекватно ли е на контекста? Обяснете.

А.

08. Коригирайте текстовете по-горе.

А.

Per Розиане Фернандес - Завършил изкуства и педагогика и следдипломна специалност

В отговори са в линка над заглавката.

Езоичнадокладвайте тази реклама
7-ма годинаДейност по португалски език 7-ма годинаПортугалска дейност 7 класПортугалска дейност с отговорПортугалска дейност за печатПортугалска дейност върху езикови вариации 7-ма годинаУпражнение по португалски език 7 класПортугалска практика 7-ма година
Португалска дейност: Въпроси за глаголите в императивен режим
Португалска дейност: Въпроси за глаголите в императивен режим
on Jul 22, 2021
Португалска дейност: Глаголи в режим на подлог
Португалска дейност: Глаголи в режим на подлог
on Jul 22, 2021
Португалска дейност: Текстова продукция (творческо писане)
Португалска дейност: Текстова продукция (творческо писане)
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025