Португалско оценяване, подходящо за ученици в осмата година от началното училище, с въпроси от четене и тълкуване на текст, дейности по прономинално разположение и процес на формиране думи.
Тази оценка на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Можете да изтеглите този тест по португалски на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
01) Прегледайте текстовете по-долу:
Отговор:
а) В текст I има проклиси в:
A:
б) В текст II мезоклизата се среща в:
A:
в) Думата „безсрамна“ присъства ли в текст II, образувана от процеса на словообразуване, наречен префиксална и суфиксална деривация или парасинтетична деривация? Обосновете отговора си.
A:
г) Транскрибирайте дума от текст II, която се образува в процеса на образуване на суфикса.
A:
Текст за въпроси от 02 до 05
Проучване, проведено от AVG Technologies със семейства по целия свят, показва, че 66% от децата на възраст между 3 и 5 години са били в състояние да използват видео игри. компютър, но само 14% са успели да завържат обувките си сами. (...) Но дали това ранно включване в света на технологиите е от полза за малък? (...) Канадският терапевт Крис Роуан например твърди, че използването на технологии от деца под 12 години е вредно за развитието и детско обучение.
преекспониране
Според нея прекомерното излагане на децата на мобилни телефони, интернет, iPad и телевизия е свързано с дефицита на внимание, когнитивни закъснения, обучителни затруднения, импулсивност и проблеми, занимаващи се с чувства като гняв. Други често срещани проблеми биха били затлъстяването (тъй като детето започва да прави по-малко физическа активност), лишаването от сън (когато децата използват технологиите в спалнята), рискът от зависимост от технологията. (...) и да станат жертви на педофили чрез мрежа. Но дори и с толкова много препоръки, много родители изглежда не се интересуват. Под оправданието, че днес е важно да знаем как да работим с нови технологии от най-ранна възраст или просто да избегнем досада, родителите в крайна сметка оставят децата свободни да използват оборудването, както искат, което може да създаде проблеми не само за най-малките, но и за цялото семейство. (...)
Как да обучим децата за използването на технологията:
-поддържайте диалог и инвестирайте в семейни дейности;
-не позволявайте на детето да прояви интерес към използването на електронно устройство, след което родителите могат да им покажат как да използват устройствата правилно;
-установете правила и работете, така че детето да не преувеличава, когато използва електронни устройства;
-родителите трябва да дават пример и да не използват технология дълго време;
-насърчавайте детето да спортува, културни дейности или просто да установи рутинен семеен разговор;
-родителите трябва да инсталират инструменти за наблюдение или блокиране на някакво интернет съдържание като начин за защита на детето;
-пазете компютъра в обща част от къщата с винаги видим екран и ограничете времето за използване на оборудването;
-родителите трябва винаги да са готови да изяснят съмненията и да обяснят причините, поради които е необходимо да се използват нови технологии с повишено внимание.
www.semprefamilia.com.br
02) Според текста по-горе:
I. Голям процент от децата знаят как да завържат обувките си и да използват технология.
II. Според терапевта Крис Роуан използването на технология от непълнолетни е възможно, стига да има родителски контрол.
III. Според терапевта Крис Роуан ранното използване на технология от дете може да доведе до здравословни проблеми и дори да попречи на училищното им представяне.
Алтернативата е правилна:
а) () I и II
б) () II и III
в) () III
г) () II
03) В молитва: „какво може да създаде проблеми не само за най-малките, но за цялото семейство ". Откроената дума изразява идеята за:
кауза
б) () ефект
в) () последица
г) () досада
04) Според текста, защо родителите не се притесняват за това, че децата им използват технологии?
A:
05) В съветите как да образовате децата за използването на технологията, посочете този, който е насочен изключително към неподходящо отношение на родителите.
A:
06) Прочетете текста по-долу и обяснете със свои думи какво сте разбрали?
A:
07) Забележете лентата по-долу:
прическа с ленти
Обяснете какво дава хумора на карикатурата.
От Розиане Фернандес Силва - Завършил е литература и педагогика - следдипломна специалност.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
