много добре! ще помогне много в работата ми с деца.
Отговор
Проверете тази публикация за 2 примера за напечатани листове за четене за ученици от 4 и 5 клас и 10 листа за четене във формат на изображение. Изберете този, който най-добре отговаря на вашата училищна реалност или възрастова група.
Цели на формата за четене:
* Събудете вкус към четенето;
* Създайте навик за четене;
* Развийте креативност и изразителност;
* Обучете се като малък читател.
2 модела цифрови карти за настройка на вашите дейности
#
Лист за четене 1
Литературен жанр
() разказ () описателен разказ () информативен разказ
() инструктаж () класически разказ () съвременен разказ
() приключение () съспенс () романтика () друго Кое? ____________
Герои
Основните герои): ___________________________________________
Вторични знаци: _____________________________________________
Време: () текущ () от друго време
Откъде знаеш това? Обосновете отговора си въз основа на текста.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
История Околна среда
() къща () ферма () замък () училище () град () друго
Който? __________________________________________________________
Напишете с няколко думи какво е това място: _______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Кратко резюме на работата:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Обща оценка на читателя
Какво ви хареса най-много в тази книга? Защото? _______________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Какво най-малко ви хареса? Защото? _____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Какви думи в текста вече не сте знаели? _____________________________
_______________________________________________________________
Научихте ли нещо от четенето на тази книга? Какво? ____________________
_______________________________________________________________
Бихте ли препоръчали тази книга на някой да я прочете? Защото? ____________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
#
ЧЕТЕН ЛИСТ 2
1) Заглавие на книгата: __________________________________________________
2) Име на автора: _________________________________________________
3) Име на илюстратора: ______________________________________________
4) Издател: ______________________________________________________
Герои:
5) Какви са те? _______________________________________________________________
6) Какво правят в историята? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
7) Кой се появява най-често в историята? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8) Какъв е главният герой? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Местен:
9) Къде се провежда по-голямата част от историята? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10) Как е това място? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Парцел:
11) Каква е основната идея на историята? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12) Коя част от историята си спомняте? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13) Коя част от историята ви хареса най-много? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Коментари:
14) Намерихте ли заглавието на историята подходящо? Защото? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
15) Бихте ли измислили друго заглавие? Който? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16) Копирайте фрагмента, който ви харесва най-много: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17) Посочете 5 думи, които сте научили от това четене: __________________, ______________, _______________, __________________, _____________________
18) Хареса ли ви тази история? Защото? _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Хареса ли ти? Споделете тази публикация в социалната си мрежа
ДЕЙНОСТИ С ИМЕНИЦИ 3-ти 4-ти 6-ти ГОДИНИ
ГОТОВ ПЛАН ЗА КЛАС НА КНИГАТА „MARIA-VAI-COM-AS-OTHERS”
ГОТОВ ЗА ПЕЧАТ НА ЛИТЕРАТУРНА ФОРМА
ПРОЕКТ: Дейности за пътуващо куфарче
Предложени дейности за работа в библиотеката
КАК ДА КУЛТИВИРАМЕ ЧЕТАНЕ НА НАВИК ПРИ ДЕЦА
много добре! ще помогне много в работата ми с деца.
Хареса ми, бих искал да получа този материал
Много добре.
Намерих този материал за много интересен и бих искал да получавам повече дейности чрез моя имейл.
Дейности за 5-та година.
Благодаря!
Наистина харесах материала, бих искал да получа повече материали по имейл.
Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.
