Португалската дейност, насочена към ученици в седмата година от началното училище, изследва съществителни. Какво ще кажете да ги анализирате в текста за тапира? Така че, отговорете на предложените въпроси! В сегмента „[…] голямо разнообразие от листи, влакна и плодове. ”, Подчертаните термини съществителни ли са, тъй като те назовават същества, характеризират същества или посочват обстоятелства? Да отговорим ли?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Тапирът е най-големият сухоземен бозайник в Южна Америка. Собственик на удължена муцуна, тя има нощни навици и тежи 300 кг. Вашата диета се състои от голямо разнообразие от листа, фибри и плодове. Това кара тапирът да играе основна роля при разпространението на семената в горите и полетата, където живее. Разпространен в по-голямата част от Бразилия, видът е станал рядък поради загуба на местообитания (например чрез обезлесяване и пожари), лов и убиване на пътища.
Наличен в:
Въпрос 1 - В сегмента „[…] голямо разнообразие от листи, влакна и плодове. ”, Подчертаните термини са съществителни, като:
() именувайте същества.
() характеризират същества.
() посочват обстоятелства.
Въпрос 2 - Съществителното „таир“ означава животно и има само един пол. В този контекст той се нарича:
() епицен.
() супер често.
() общ за два пола.
Въпрос 3 - Напишете множествено число от следните съществителни:
а) "хартия":
б) "основно":
в) "дисперсия":
Въпрос 4 - В текста има две собствени съществителни. Намерете ги:
Въпрос 5 - Съществителното име "вид" е ударено, защото е парокситон:
(), завършващи на „e“.
(), завършващи на гласна.
(), завършващи на дифтонг.
Въпрос 6 - В пасажа „[…] видът е станал рядък поради […] лов и прегазване.“, Съществителното „лов“ конкретно ли е или абстрактно? Обяснете:
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
