Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в седмата година от началното училище, за старо магаре. Веднъж мулетистите трябваше да извървят дълго пътуване и магаретата щяха да носят много товари. Мулетистите решиха, че всяко от тези животни трябва да избере своя товар и че първото, което ще направи това, ще бъде най-старото магаре. Той, пред подигравките на другите, избра най-тежкия товар. Какво е това натоварване? Защо той я избра? Любопитни ли сте да знаете непрекъснатостта на историята? Така че, прочетете внимателно текста Живеене и учене. След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст като редактируем шаблон в Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочетете внимателно текста по-долу. След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси:
Веднъж група дровъри трябваше да извървят дълго пътуване и имаше много товар, който магаретата да носят.
След това те решиха да оставят всяко магаре да избере какво иска да носи и изборът трябва да бъде направен според възрастта.
Просто най-старото от магаретата, първото в списъка, избра точно най-голямата кошница, най-тежката от всички, тази, която взе храната на мулерите.
Останалите магарета се ожулиха от смях:
- Какво дупе! Колкото по-възрастен, толкова по-глупав!
И там отиде старото магаре, натежало под тежестта на кошницата и подигравките на спътниците му. Но вътре все си мислех:
"Смее се по-добре кой се смее последен!"
Но докато пътуването продължаваше, на всяка спирка мъжете си помагаха с храна от кошницата, носена от старото магаре.
И така, след няколко дни той беше много щастлив и лек, отпуснат с почти празната си кошница.
Междувременно останалите магарета, които му се подиграваха, задъхани от тежестта на своите товари, които не бяха намалели нито малко!
Наличен в: .
Въпрос 1 - Идентифицирайте факта, който е мотивирал историята:
() най-старото магаре избра да носи най-големия товар.
() мулетистите решиха, че всяко магаре трябва да избере товара, който ще носи.
() мулетистите трябваше да направят дълго пътуване и магаретата щяха да носят много товари.
Въпрос 2 - В откъса „[...] изборът трябва да бъде направен в зависимост от възрастта.“, Разказвачът обяснява:
() съмнението на мулетарите относно избора на товар.
() предложението на мулетарите относно избора на товар.
() ориентацията на мулерите по отношение на избора на товар.
Въпрос 3 - В речта „По-старият, по-тъпият!“ Думата „тъп“ работи като:
( ) прилагателно.
( ) местоимение.
() по същество.
Въпрос 4 - В откъса „И там отиде старото магаре, натежало до кошницата и на подигравките на спътниците. ”, подчертаната дума показва:
() сумата от факти.
() противопоставянето на факти.
() редуването на факти.
Въпрос 5 - В „Смее се най-добре, който се смее последен!“, Кавичките показват:
() мисленето на разказвача.
() мисленето на по-старото магаре.
() мисленето на по-младите магарета.
Въпрос 6 - В пасажа „Но, като пътуването последва своя курс [...] ”, подчертаният израз изразява идеята за:
() състояние.
( ) цел.
() пропорция.
Въпрос 7 - В сегмента „Междувременно другите магарета, че О е осмивал […] ", подчертаният термин е използван за:
() вземете обратно старото магаре.
() представете старото магаре.
() характеризират старото магаре.
Въпрос 8 - Какво означава да се каже, че другите магарета „са се вдигнали с тежестта на своите товари“?
() Това означава да се каже, че другите магарета са се задъхвали с тежестта на своите товари.
() Това означава да се каже, че останалите магарета са се задушили с тежестта на своите товари.
() Означава да се каже, че другите магарета са се изпотили от тежестта на своите товари.
Въпрос 9 - В края на историята става ясно, че изборът на старото магаре е разкрит:
( ) знаеше.
() безплодни.
() без значение.
От Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама