ДОБАВЯНЕ НА ИГРИ ЗА РАННО ОБРАЗОВАНИЕ НА ДЕТСТВО

Вижте в тази статия предложения за Somar игри за ранно детско образование. Те са предложения за забавни дейности, за да научите пристрастяването на своите ученици.

Да се ​​научим да добавяме е предизвикателство за децата, но може да бъде улеснено, ако начинът, по който педагогът развива тази операция, е игрив и забавен.

Има няколко техники, използвани от учителите, за да направят това знание по лесен и приятен начин за децата.

Цели:

• Научете се да добавяте;
• Избройте количество и символ;
• Разберете как да изградите математическа операция;
• Приложете сумата към реален контекст.
• Възрастова група: от 4 години. Обучение на деца.

Преподавателят по образование в ранна детска възраст Синтия Акеми Тейшейра от град Сао Пауло има няколко предложения за дейности, които да приложат сумата по игрив начин за своите ученици, освен това въвежда прости задачи в рутината на децата, но започва да внушава този вид операция в ежедневието на учениците, както и да обработва сумата в рамките на контекст.

Например всеки ден класът колективно преброява броя на момчетата и момичетата, записвайки на черната дъска. След това се добавя, за да се види колко ученици са посещавали клас този ден.

За деца, които все още не са присвоили цифрите, се използват драскотини или чертежи, за да се съберат. Открийте други дейности, разработени от нея:

Добавяне на игри за образование в ранна детска възраст

Сума с ръкавици и пръсти
Чрез пълнене на чифт пластмасови ръкавици с произволен материал по ваш избор е възможно да имате една ръка, основният инструмент за учене на добавяне и броене.
В тази игра за добавяне учителят може да работи с данни, за да работи с операции по добавяне.
Заровете трябва да имат страната с шест топки, покрити с лента.
Ученикът трябва да хвърли зар и да вдигне съответния брой пръсти от една от ръкавиците.
След това направете същото с другата матрица и ръкавица. Накрая просто пребройте колко пръста са били повдигнати. Това ще бъде сумата от числата.

Сума с капачки за бутилки
Капачките на бутилките също могат да бъдат съюзници на учителя при изграждането на мъниста. Направете много голяма операция по добавяне на лист хартия и до него оставете място за поставяне на капачките, съответстващи на цифрите. Децата трябва да поставят капачките в съответствие с искания номер и след това да се присъединят към всички тях в реда, който иска общата сума. Така че тя трябва да преброи колко имат общо и да сложи съответното число в края на сумата.

игра с лего
Lego може да бъде чудесна алтернатива за изграждане на допълнителна операция с ученици. Учителят може да поиска от учениците да вземат броя парчета, съответстващи на числата, и след това конкретно да събере колко остава.

В този случай учителят вече работи със символа за добавяне (+), а също и с операцията, карайки децата от самото начало да свикнат със символиките на математиката.

Написването на число в кръг, в средата на бял лист и няколко възможни броя, които заедно дават маркираното число, е друг начин за работа с добавянето.

Учениците ще осъзнаят, че няколко числа, ако се съберат, могат да дадат един и същ резултат. Лего парчета могат да бъдат използвани, за да им помогнат да добавят по-конкретно, както в примера на снимката.

събиране на плодове
Предложението на педагога Carmem Izabel, по-известен като учител Carminha, е тази игра, която помага на децата да изградят основните факти за пристрастяването от проблемни ситуации.

Цели:

Свързано количество и символ;
Разберете идеята за добавяне като действие за добавяне на едно количество към друго;
Материали:

40 капачки (10 жълти капачки, 10 червени, 10 зелени и 10 лилави); капаците представляват плодовете - портокал, ябълка, круша, грозде;
4 чинии или саксии за поставяне на капаци, които представляват плодовете;
2 зарове (за предпочитане зарове с цифри);
1 чиния (рожден ден) за всяка двойка ученици;
Как да го направя: Разделете класа на двойки. Разпределете малка чиния на всяка двойка. Капачките (плодовете) са на чинии в центъра, където ще се провежда играта. Всяка двойка от своя страна хвърля заровете и изважда от централните плочи количеството капачки, еквивалентно на два вида плодове, и го поставя в малката си чиния. Двойките, които добавят плодовете и получават най-голямо количество, се считат за победители във всеки кръг.

Източник: https://atividadesparaprofessores.com.br/jogos-de-somar-para-educacao-infantil/