2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
Роузи е много щастливо момиче, комуникативно и желаещо да участва във всичко, което се предлага.
Играйте с всичките й приятели със силна лидерска черта.
Също така е необходимо да ви напомним за някои правила на kitá, като например: позволяване на приятелите ви да започнат игра, изчакване на вашия ред и т.н. Трябва постоянно да се напомня за организацията на използваните материали и подредбата на вашето чекмедже.
Тя винаги поема инициативата в групови дейности и обича да помага на приятели, които изпитват затруднения.
В индивидуалните си продукции той демонстрира много каприз, автономност и креативност.
Участва в кръгове за разговори и проекти с голямо внимание и винаги допринася с опит, свързан с дискутираната тема.
В парка той предпочита да играе в къщата и в пясъчния резервоар.
През този 2-ри семестър беше възможно да се наблюдават много постижения във връзка с тяхното обучение.
Роузи постоянно изразява желание да открива думи, както при четенето, така и при тяхното писане.
Мора: Таня
2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
ПЕРЛ
Переле е много сладко и весело момиче.
Той се разбира добре с морала и всички приятели на Кита и се учи да работи в група.
В конфликтни ситуации за притежание на обект или за лидерство в игрите, то не винаги е в състояние да го разреши самостоятелно, изисквайки намесата на мора.
Той се интересува повече от участието в ъглите и любимото му е рисуването.
Той е разширил речника си и се изразява по-ясно.
В индивидуалните си продукции той все още се нуждае от напътствия от забавянето, за да разбере предложението и да ги финализира.
Организирайте своя материал и си сътрудничете в организацията на комплекта след игрите.
Участва в кръгове по история и проекти с интерес и сега внася съответни приноси по дискутираната тема.
Напишете името си без поддръжка, но все пак се нуждаете от подкрепа, за да пишете имената на приятели.
Рецитирайте азбуката устно, но все още не можете да идентифицирате всички букви в различен контекст, т.е. в предложените дейности за идентифициране на начални, заключителни и словни букви работил.
Когато извършва дейности, които включват логико-математически разсъждения, той редовно брои до числото 30, но понякога се губи по време на преброяването, което налага да се възобнови с помощта на забавянето.
Все още не може да идентифицира писането на числа до 20.
Беше възможно да се наблюдават много напредъци в неговите проекти.
Той използва пространството на листа по-добре и представя обектите в по-добре дефинирани позиции, например слънцето в горната част на листа, цветята на земята.
Представлява човешката фигура с ръце, крака, коса, очи и винаги с дрехи.
Много се радвам, че мога да наблюдавам и споделям напредъка, постигнат от Переле.
Мора Таня
2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
РИВКА
Ривка е много сладко момиче, което говори малко, но винаги е наясно какво се случва около нея.
Играе с всичките си приятели, но предпочита да е с Хана. Много пъти все още беше необходимо да я насърчаваме да играе с другите момичета, а също така да оставим Хана да действа сама и да изрази собствените си желания.
Тя е организирана със своите материали и обича да си сътрудничи при подреждането на кита след дейностите.
Участвайте с интерес в разговорните кръгове, като слушате и допринасяте с техните преживявания.
Има добър речник и се изразява ясно.
Напишете името си без поддръжка, но все пак се нуждаете от подкрепа, за да пишете имената на приятели.
При извършването на предложените дейности все още се нуждаете от помощ от икономката или приятел, за да разберете предложението и да можете да го финализирате.
Рецитирайте устно азбуката и разпознайте всички букви.
При дейности, включващи спонтанно писане, все още няма връзка между фонемата (звуковата единица) и графемата (писмото).
Повторете числовите серии обикновено до числото 30, но той разпознава само числата, записани до 10.
В дейности, свързани с цифри, когато ги пише, когато не знае как да го прави, той използва тирета и точки, за да ги представи. По това време използвам различни ресурси, за да мога да ги напиша по конвенционалния начин.
Неговите проекти са по-дефинирани и представят по-голямо богатство от детайли.
Представлява човешката фигура с глава, очи, коса, ръце и крака.
Много се радвам, че мога да наблюдавам и споделям напредъка, постигнат от Ривка.
Таня ще живее
2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
РИНА
Рина е сладко, щастливо и много приказливо момиче.
Той обича да разказва своите преживявания много подробно.
Тя се разбира добре с всичките си приятели и сега вече не е само в компанията на Роузи.
Също така, трябва да се таксува за организацията на материали, играчки и техните вещи след употреба.
Участва с интерес в разговорни кръгове и проекти, слуша и допринася факти, свързани с разглежданите теми, и ги прави ясно и с добър речник.
В ъглите той предпочита тези, предназначени за рисуване и изрязване.
В парка обича да играе в къщата и на пясъка.
Рина напредваше всеки ден в познанията си.
Рецитирайте азбуката по конвенционален начин и разпознайте почти всяка буква.
Той работи усилено върху писането на нови думи и винаги пита дали ги пише правилно.
Неговото писане е сричково със звукова стойност, тоест той пише буква за всяка сричка, използвайки букви, които съответстват на звука на сричките.
Декламирайте числовите серии до числото 50, като се нуждаете от помощ при размяната на десетките.
Когато пише числата, тя също пише някои в огледален вид, но когато бъде насърчена да се консултира с таблицата, тя забелязва грешката си и ги поправя.
Неговите рисунки имат добре дефинирани форми, организирано използват пространството на листа и изследват всички цветове, когато рисуват.
Неговите художествени продукции са много креативни и спретнати, което показва удовлетворение от тяхното изпълнение.
Много се радвам, че мога да наблюдавам и споделям напредъка, постигнат от Рина.
Таня ще живее
2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
ХАННА
Хана е много весело, приказливо и привързано момиче.
Обикновено изразява емоциите и чувствата си спокойно и с любов.
Тя се разбира добре с всичките си приятели и сега играе повече с други момичета от Кита, а не само с Ривка.
В спора за играчка или когато приятелката й е направила нещо, което не й харесва, тя обикновено иска помощ за къщата. По това време се опитвам да я насърчавам да говори и се опитвам да ги решавам сам и ако не, ще се опитам да й помогна.
Бъдете много внимателни, когато съхранявате вашите вещи и използваните от вас материали, като ги организирате по подробен начин.
Тя обича да помага на нея и нейните приятели, когато става въпрос за подреждане на кита.
Предпочита ъглите на кукли и рисуване, където остава забавена дълго време, показвайки, че има по-голяма степен на концентрация.
Той е участвал във всички предложения, разработени с по-голямо внимание и концентрация.
В кръгове за разговори и проекти той допринася с факти, свързани с предметите, по които се работи.
Когато се изразява, той също пропуска някои думи в изречението и променя някои букви, например вместо пуканки говори пуканки.
Тя пише името си, без да се нуждае от подкрепа, както и това на някои момичета от Кита.
Рецитирайте азбуката по конвенционален начин и разпознайте всички букви.
Той е станал по-уверен в писането и винаги се интересува много от ученето.
Той е в сричковата фаза със звукова стойност, тоест пише буква за всяка сричка, използвайки букви, които съответстват на звука на сричката.
Декламирайте последователно числовата последователност до числото 50, като се нуждаете от помощ при смяната на десетките.
В дейности и игри, които включват числа до 30, това все още обърква някои и когато ги пише, го прави огледално, но когато ви бъде обърнато внимание, за да проверите как сте го написали, ги забелязвате и коригирате веднага.
Хана рисува по-дефинирани форми, използва по-добре пространството на листа и по-добре изследва цветовете, когато рисува.
Неговата човешка фигура е представена по-добре, вече с ръце, ръце, крака, коса, очи, вежди и дрехи.
Много се радвам, че мога да наблюдавам и споделям напредъка на Хана.
Таня ще живее
2-ри СЕМЕСТРЕН ДОКЛАД - 2012.
ШЕЙНА
Шейна е весело, спокойно и упорито момиче.
Тя поддържа добри отношения с приятелите си и играе с всички тях.
Понякога, когато се бият за предмет или когато някой прави нещо, което не му харесва, реагира, като се изолира и не иска да говори. След известно време понякога идва да разкаже какво се е случило и заедно се опитваме да намерим решение.
Трябва постоянно да се напомня да съхранявате използваните материали и играчки, да организирате чекмеджето си и да държите вещите си в раницата.
Участвайте във всичко, което се предлага с ентусиазъм и в разнообразната работа, любимото ви място е на изкуствата, където освен да рисува картини, той пише азбуката и се опитва да напише нови думи, като пита някога:
- Мора, какво написах?
Участвал с интерес в разговорни кръгове и проекти, довеждащи релевантни факти към работещите проблеми.
Тя е напреднала в своите знания, споделяйки своите открития с приятелите си.
Рецитирайте азбуката по конвенционален начин и разпознайте всички букви.
Той е в сричковата фаза със звукова стойност, тоест пише буква за всяка сричка, използвайки букви, които съответстват на звука на сричката.
Когато пише букви и думи, тя обича да прави всичко правилно и се разстройва, когато я помоля да го направи по нейния начин, за да мога да направя необходимата намеса по-късно.
Декламирайте числовите серии до числото 50, като се нуждаете от помощ при смяната на десетките.
Понякога, когато пишете числата 1, 2, 5 и 7, ги правите по огледален начин, но когато ви обърнат внимание на факта, ги коригирайте незабавно.
Този семестър Шейна се интересуваше повече от това да рисува и оцветява дейностите с по-голямо внимание.
Много се радвам, че мога да наблюдавам и споделям постигнатия от Sheina напредък.
Таня ще живее
