Дейност на тълкуване на текст, насочена към студенти от пета година, за pequi. É типичен плод Cerrado, чиято номенклатура идва от Tupi и означава "трънлива кожа". Нека да го опознаем по-добре? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за зъбите на гризачите и клюна на птиците. Защо растат нонстоп? Нека разберем? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, около Jatobá.
Произходът на името му идва от Тупи и означава „дърво с твърди плодове“. Нека да го опознаем по-добре? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към студенти от пета година, за спящите овце. Сънливата глава била малка овца, която била част от многобройно стадо. Нека да се запознаем с нейната история? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към петокласници от началното училище, относно плановете за защита на животните. Ще познаем ли тези планове и ще разберем тяхното значение? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за флуоресцентния гущер. Чували ли сте някога за него? Не? Е, какво ще кажете за среща с него? За целта прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици от втората и третата година на началното училище, с въпроси по текста Трите прасенца.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към студенти от пета година, за оптичните влакна. защо те революционизирана комуникация? Нека разберем? Така че, прочетете внимателно обяснителния текст! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за гривистия вълк. Той това е най-големият местен канид в Южна Америка: той е с височина до 1 м; 1,20 до 1,30 м дължина на тялото и теглото му може да достигне 20 и 23 кг. Нека да го опознаем по-добре? За това прочетете внимателно текста! След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в третата и четвъртата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста O Parrot Paco.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
