Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за тъжната скакалца. Според историята той тя прекарваше цели дни в плач и хленчене. Защо е, а? Какво направи скакалеца нещастен? Нека разберем? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност с разбиране за четене, която е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готова за печат в PDF и също така активна дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, около научното наименование. Този, който имаше страхотната идея да назове вида с научното име, както го познаваме днес, беше шведът Карл Лине, през 18 век. Ще научим ли повече за научното наименование? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за питангатуба. Чували ли сте някога за нея? Питангатуба е храст с височина до два метра, с повече или по-малко тънка корона и овална форма.. Нека да я опознаем по-добре? За целта отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в седмата година от началното училище, изследва глаголи в бъдещето. Нека научим малко повече за това време? За целта отговорете на въпросите, отнасящи се до текста. Националният парк Тижука отваря отново пътеката Педра Бонита в понеделник.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в осми клас от началното училище, относно акта на танца. Знаете ли, че танцът подобрява качеството на живот чрез съживяване на здравето на тялото и ума? Ще научим ли повече за ползите от танците за живота ни? Така че, прочетете текста внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с местоимения. Нека анализираме местоименията в текста гнездото и пилетата? За целта отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху учениците в деветата година от началното училище, се занимава с допълнителни условия за молитва. Залагам, допълващо допълнение и адвербиално допълнение! Какво ще кажете да ги анализирате в текста за създателя на термина фолклор? Така че, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от деветата година от началното училище, изследва съюзи. Ще анализираме ли идеите, които те изразяват? За целта отговорете на въпросите, които се основават на любопитния текст Кой дойде първи, яйцето или пилето?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с наречия. Ще анализираме ли термините, които модифицират значението на глаголите, прилагателните или наречията, изразявайки различни обстоятелства? И така, отговорете на въпросите въз основа на текста, който книгата ни представя. Заедно открихме инженерството!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с демонстративни местоимения. Какво ще кажете за изучаването им в текста за мълниите в Бразилия? Така че, отговорете на предложените въпроси! В пасажа „Някои учени изчисляват, че __________ числото може да нарасне още повече [...]“, трябва ли мястото да се запълни с демонстративно местоимение „това“, „това“ или „онова“? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
