Португалска дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, за словесни фрази. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Как действат ваксините? Така че, отговорете на предложените въпроси! В пасажа „Когато ние _______________, нашето тяло открива [...]“, трябва ли пространството да се запълни със словесния израз „е ваксиниран“ или „е ваксиниран“? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, около наречия така. Нека анализираме този вид наречие в текста Откритие? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, препоръчана на ученици от осми клас, на
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, изследва съюзи. Какво ще кажете да ги анализирате в текста Пожарен приятел? За целта отговорете на различните предложени въпроси! В сегмента „Когато готвим тези храни, топлината от огъня убива бактериите. _____________ толкова е опасно да ядеш сурови яйца! “, трябва ли пространството да се запълни със съчетанието„ Обаче “,„ За това “или„ Но също така “? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с директни преходни глаголи. Кога глаголите се класифицират по този начин? Какво ще кажете да разберете? За целта отговорете на въпросите, които се отнасят до текста за книгата Понсия Виченсио, написано от Conceição Evaristo.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към учениците в деветата година от началното училище, се занимава с минало време перфектно. Нека анализираме глаголите, които изразяват факти, заключени в текста за Виконт на Кайру? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с прилагателни. Нека ги анализираме в текста, който ни въвежда в града Entre Rios изгнание? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси! В пасажа „Pacata, градът на Дестерро де Ентре Риос […]“ прилагателното означава ли „Прост“, „Малък“ или „Транквила“?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, около пропарокситонови думи. Кога думите се класифицират по този начин? Да научим? За целта отговорете на въпросите въз основа на текста, представен от създателя на изчислителната машина!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, изследва видове озвучаване. Какво ще кажете за анализ на фразите, присъстващи в текста Къде дишат растенията? Така че, отговорете на предложените по-долу въпроси! В „[…] като ние, от деня, в който сме родени! ”, подчертаният израз ли е конюнктивна фраза, която изразява причина, цел или сравнение? Да отидем на предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, фокусирана върху ученици в осмата година от началното училище, се занимава с причастие глаголи. Какво ще кажете за анализ на глаголите в тази съществителна форма? За целта отговорете на въпросите, отнасящи се до текста. Коя е най-голямата вълна в историята?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
