ДЕЙНОСТИ С SILABAS SA IF SI SO SU

Началото на обучението е деликатен момент и учителите трябва да прилагат някои дейности според всеки момент. Затова избрахме някои дейности със сричките SA SE SI SO SU и включихме текст с интерпретация за учениците. Учителите могат да вземат някои от идеите и да ги приложат в класната стая.

Прочетете думите, пребройте колко букви има всяка дума и напишете цифрата в интервала.
пола, твоя, супа, седем, звънец, потен, чанта, сапека, диван, сок, печат, роза, сричка, умен, салата, балкон, изчезнал, мръсен.

- Присъединете се към сричките на думите.
sa - la | sa - co | sá - ba - do | ако - ma - in

- Отделете сричките от думите.
мръсно, сок, салата, изкачване.

Сула и жабата

Жабата е палава.
Събота, той скочи на полата на Сула.
Полата се изцапа.
Сула каза:
- Хей! Махай се мръсна жабо!
Тогава жабата изчезна.

Закръглете изречението, което показва какво направи жабата в текста.
- Пълна:
Жабата е _____.
_____, той скочи върху полата на Сула.
Полата беше _____.

- Напишете какво каза Сула: __

КАКВА ЖАБА Е ТОВА?
ТОВА Е ЖАБАТА, КОЯТО ЖИВЕЕ

НА ГРАНИЦАТА НА РЕКАТА,

И КОЙТО ВИНАГИ КРИВА

КОГА Е СТУДЕНО?

ТОВА Е ЛУДАТА ЖАБА,

КОЙ ПИЙ СОКА

И СРЪБИ ЧАЛКАТА

НА МАЛКАТА МАЙМУНА?

ТОВА Е САПО КУРУРУ,

КОЙТО ОБЯСНИ НА УРУБУ:

- ТАЗИ МИРИС НА ШУЛ

ЗАЩОТО НЕ ИЗМЯМ КРАКА СИ ...

МАРИЯ ЛУИЗА АРОЕЙРА

РАЗГРАЖДАНЕ НА ТЕКСТА

1) КАКВО Е ЗАГЛАВИЕТО НА ТЕКСТА?

2) КОЛКО СТИХОВЕ В ТЕКСТА?

3) КОЛКО СТРОФИ ИМА В ТЕКСТА?

4) КОЙ Е АВТОРЪТ НА ТЕКСТА?

5) КАКВО СЕ СЛУЧИ С ЧАЙКА НА МАЙМУНИ САПЕКА?

6) НАМЕРЕТЕ ДУМИТЕ, КОИТО ГОТВАТ С ДУМИТЕ ПО-ДОЛУ В ТЕКСТА:

а) КРАК: D) КРЪК:

б) CURURU: E) RIO:

в) ЧАШКА: F) СОК:

7) КАКВО ЩЕ НАПРАВИТЕ, АКО ВНЕЗАДАШНО ЖАБОТО ПРЕКРЕ ПРЕД ВАС?

8) Направете илюстрация на историята в пространството по-долу: