ПРОГРАМА ЗА СРЕЩА НА РОДИТЕЛИТЕ

Първият дневен ред на родителската среща е много важен, така че би било интересно да насърчим присъствието на всички, тъй като на тази първа среща ние, учителите, ще изясним съмненията, ще обясним как е рутината в училище и класната стая, как развиваме работата си, отношението си към отказа да изпълняваме и участие в дейности, възможни битки между съученици, ухапвания, щипки, блъскане и др... и какви процедури приема училището в случай на прояви.

За тази цел споделям с вас моя дневен ред на събранието, който използвам на първата родителска среща. Надявам се да помогне на всички!

ПРОГРАМА ЗА СРЕЩА НА РОДИТЕЛИТЕ

ПРОГРАМА НА СРЕЩАТА НА РОДИТЕЛИТЕ

УЧИТЕЛ: _______________________________________

ДАТА: _____/_____/_____

КЛАС: _____________________________________

АСПЕКТИ, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ОЦЕНЕНИ НА СРЕЩАТА:

ВХОД И ИЗХОД НА УЧЕНИЦИ: Витрина тук, за да се избегнат закъснения при влизане (защото детето, което пристига късно, губи момента на реколтата, освен че се срамува, че е пристигнал последен и в момента е в центъра на внимание). Също така ратифицирайте за точност при напускане на училище (деца, които все още се адаптират към училище, проявяват известно безпокойство, когато видят, че майките на техните приятели са пристигнали и техните не).

* Винаги искам да отбележа, че ако родителите трябва да вземат детето преди часа на заминаване, те общуват първо, ръководството на училището, така че да разреши напускането на детето и да има правдоподобна причина за това, тоест в случай на екстремни необходимост.

ДОСТАВКА НА УЧЕНИЦИ: Винаги имайте фиксирано лице, което да вземе ученика на изхода и навърши пълнолетие: ако се промените, уведомете учителя.

АДРЕС: Актуализирайте адреса и телефонния номер в училищния офис и за учителя.

ДОПЪЛНИТЕЛНИ СЪБИТИЯ: Когато се случат тези събития, като разходки, пикници, кино, театър, винаги трябва да поискате разрешение от родителите и това разрешение трябва да бъде изпратено у дома предварително, така че до деня на събитието всички да са правилни упълномощен.

* Разрешенията трябва да се правят в писмена форма (те могат да бъдат копирани, мимеографирани), но НИКОГА, само „на уста“. Те трябва да бъдат попълнени правилно и подписани (с химикал) от родителите или настойниците и да бъдат доставени на учителя преди деня на събитието.

БОЛНО ДЕТЕ: Болното дете или под строго лечение трябва да остане вкъщи, докато се подобри. В случай на заразна болест като паротит, варицела, конюнктивит, детето ще бъде извинено от училище, а в при завръщането си тя трябва да представи медицинско свидетелство, в което се посочва, че може да посещава уроци.

* Аз лично не обичам да лекувам детето (понякога майката слага сироп или друго лекарство в раницата на детето че детето го приема, със строги графици, които трябва да се приемат от него, и ви моли да дадете лекарството в определеното време). Но ние сме внимателни към рутината в класната стая, избягваме битки, помагаме при трудностите на ученици и графикът с лекарствата остава незабелязан... Ето защо предпочитам майката да дойде да лекува хлапе

ВЪШИ: Винаги гледайте главата на детето.

ПОВЕДЕНИЕ: Тук могат да бъдат споменати трудностите, срещани при развиването на добра работа в класната стая. Ако децата крещят, говорят твърде силно, бият се много, изпитват затруднения при спазването на правилата, трудно споделят играчки и материали, които се използват често в класната стая, те пазят играчките, проявяват интерес към изпълнението и участие в дейности в класната стая. клас.

Не забравяйте да покажете това:

* Битки,
прищипване, бутане, хапане, надраскване, в крайна сметка може да се случи,
защото това са ситуации, специфични за възрастта, но това не означава, че учителят
не предприема никакви действия в класната стая,или
не знайте за такива събития.

* Родителите ще бъдат поканени да посещават училището, ако ученикът представи такива
проблем с ученето и / или поведението.

ДЕН НА ИГРАЧКИ: Определете деня.

Заслужава да се напомни на родителите тук, че:

* Избягвайте да изпращате нови играчки, така че няма опасност от
се случват някои щети; поставете името на детето върху играчката, така че ако
някой отнема грешната играчка, обменът е улеснен; играчки
като скейтбордове, кънки, скутери, велосипеди, електронни играчки и други от
полът не трябва да се носи в училище, тъй като те представляват по-голям риск от
инциденти с деца.

* Изпращайте играчки само в деня, определен от
учител.

* Предотвратете детето носете ненужни предмети в училище,за да се избегнат възможни битки поради
на същия.

* Бонбони,
бонбони, дъвки и други: Не позволявайте на детето да влезе в класа с ядене или смучене на такива сладкиши, а също
не носете в раницата си. Ако донесете такива сладкиши, споделете го с всичките си приятели в класа.

ДЕН НА ПАРК: Определете деня.

ДЕН ЗА РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ИЛИ ПСИХОЛОГА: в случай, че имате нужда.

* Ежедневно винаги съветвам родителите да говорят с мен преди започване на урока или в края на периода, обяснявам, че когато вече сме в класа или в Малко е сложно да се обърне внимание, тъй като има прием и настаняване на децата в класната стая, да не говорим, че не обръщаме внимание, ако нещо се случи, нали? същото?

ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА РАБОТА: Тук покажете как е работата ви в класната стая.

ДОМАШНА РАБОТА: Доказателство, че домашните винаги трябва да се правят от детето, с наблюдението на родителите.

ПРОСТРАНСТВО ЗА РАЗЯСНЕНИЕ НА РОДИТЕЛСКИТЕ ВЪПРОСИ:

Дайте ясно да се разбере, че училището и учителят винаги ще бъдат отворени за диалог и че приоритетът е благосъстоянието на детето. подчертайте това  The съюз и партньорство на родители, учители и управление е успехът на Училището!

БЛАГОДАРЯ:

ВАЖЕН СЪВЕТ:

Източник: http://www.cantinhoeducativo.com.br/