Дейност на тълкуване на текст, насочена към петокласници, за Чарлз Дарвин. Дарвин наистина харесваше животни. Той събра всичко животинско! Ще научим ли повече за живота на Дарвин? За това прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Много любопитен човек на име Чарлз Дарвин. Любопитството на Дарвин идва от детството му. И той беше дете над 200 години. Роден е в Англия през 1809г. Така че не убива любопитството в Google или другаде в интернет. Аз също нямах мобилен телефон, не гледах телевизия, не слушах радио и не правех повечето неща, с които сме свикнали днес. Животът беше съвсем различен.
Дарвин наистина харесваше животни. Той събра всичко животинско! В някакъв момент от живота си той става фанатик по отношение на бръмбарите. Той имаше практически всички видове бръмбари в Англия. Но един ден, на голямо корабно пътуване, той пристигна в Бразилия и откри нашите гори и животни. Скоро се отказа от довършването на колекцията, защото разбра колко различни бръмбари са там!
Това не е всичко, което той осъзна по време на това пътуване, започнало през 1831 г. и продължило около пет години. Посещава острови и страни в Южна Америка, наблюдава и изучава различни животни и природа там. Поради тези проучвания Дарвин завинаги промени начина, по който науката гледа на живота.
Луиза Лагес. „Фрагмент от:„ Откриването на еволюцията и други истории за Дарвин “. Наличен в:. (С адаптации).
Въпрос 1 - Идентифицирайте темата на текста:
() бръмбари.
( ) Чарлз Дарвин.
( ) Южна Америка.
Въпрос 2 - Прочетете отново:
„[…] Дарвин завинаги промени начина, по който науката гледа на живота“
Това е така, защото той:
() беше много любопитен.
() беше фанатичен по отношение на бръмбарите.
() изучава няколко животни и природата на Южна Америка.
Въпрос 3 - В изречението „Той е роден в Англия през 1809г. ”, Подчертаният израз показва:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 4 - В „Аз също нямах мобилен телефон, не гледах телевизия, не слушах радио или не […]“, терминът „и“ изразява:
() сума.
() опозиция.
() заключение.
Въпрос 5 - Посочете частта от текста, която съдържа сравнение:
() "Любопитството на Дарвин идва, когато е бил дете."
() „Животът беше много различен.“
() „Дарвин наистина харесваше животни.“
Въпрос 6 - В сегмента „[…] повечето неща, с които ние тя е свикнала с него днес. ”, подчертаният израз е отличителен белег на езика:
() официално.
() неформален.
() регионален.
Въпрос 7 - Подчертайте глаголите в този текст:
„[…] Той пристигна в Бразилия и откри нашите гори и животни.“
Подчертани глаголи изразяват:
() Действията на Дарвин.
() Държавите на Дарвин.
() Характеристики на Дарвин.
Въпрос 8 - В откъса „Не беше само че че е забелязал по време на това пътуване […] ”, подчертаната дума се отнася до информация:
(), което беше казано по-рано.
(), което се обявява.
(), което трябва да бъде попълнено.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама