Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Преглед на книгата

Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, около a Преглед на книгата. Коя книга? „Люлки на живота - бразилски птичи гнезда“! Ще научим ли повече за тази интересна работа? Така че, прочетете внимателно ревюто! След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Преглед на книга - 5-та година - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Преглед на книгата - 5-та година - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Преглед на книга - 5-та година - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

Книга: „Люлки на живота - бразилски птичи гнезда“

В търсене на информация за гнезда, попаднах на тази книга. Беше приятна изненада! Снимките са красиви и варират от често срещани видове, като лапата и оранжевия млечница, до някои много по-трудни за намиране, като петела

(Alectrurus трицветен) и много рядката скала от канела (Glaucis dohrnii, колибри, който илюстрира корицата на книгата).

Ако не сгреших, във всички гнезда на 143 вида бяха изобразени. Може да не изглежда много, когато си мислим, че в Бразилия има почти 2000 вида птици. Но това е истински триумф, тъй като повечето птици, които се срещат в страната, дори не са описали гнездата си от науката. Някои от снимките в книгата са може би сред първите записи, известни ни, какъвто е случаят с изключително замаскираното гнездо на tirrizinho-do-mato (Hemitriccus orbitatus).

Авторите са Данте Бузети и Силвестре Силва. Първият е орнитолог. Вторият, журналист. Идеята се появи през 1999 г., а първото издание стартира през 2005 г. Е, опитах се да избера любимата си снимка, да я сложа тук в публикацията, но задачата беше невъзможна. Не можете да разберете кое гнездо е по-хубаво или по-интересно. Всички са невероятни!

Наталия Аленшпах. Наличен в:. Достъп на: 23 ноември 2020 г.

Въпроси

Въпрос 1 - Определете целта на текста:

() докладва факт.

() препоръчайте нещо.

( ) Разкажи история.

Въпрос 2 - Препрочетете този текстов фрагмент:

„В търсене на информация за гнездата попаднах на тази книга.“

Към коя книга говори авторът?

Въпрос 3 - Проверете откъса, който съдържа мнение:

() „Някои от снимките в книгата вероятно са сред първите записи […]“

() „Авторите са Данте Бузети и Силвестр Силва.“

() „Всички са невероятни!“

Въпрос 4 - Според текста, трицветен алетрус е научното наименование на:

() петел.

() Искам-искам.

() sabiá-портокалово дърво.

Въпрос 5 - В „Но това е истински триумф, веднъж повечето птици, които се срещат в страната, дори нямат своите гнезда, описани от науката. ”, подчертаният израз започва факт:

(), което е причината за друг.

(), което е целта на друг.

(), което е следствие от друг.

Въпрос 6 - В пасажа „[…], какъвто е случаят с изключително замаскираното гнездо на тириризиньо-до-мато (Hemitriccus orbitatus). ", авторът на текста:

() дава пример.

() прави сравнение.

() представя заключение.

Въпрос 7 - В сегмента „Идеята се появи през 1999г […] ”, Подчертаният израз показва:

() място.

() режим.

() време.

Въпрос 8 - В частта "Опитах се да избера любимата си снимка, да я сложа тук в публикацията, но задачата беше невъзможна. ”, маркираната дума може да бъде заменена с:

() "защото".

( ) "макар че".

( ) "защото".

Въпрос 9 - В „Не мога за кажете кое гнездо е по-красиво ", терминът курсив е пример за:

() култивиран език.

() Неформален език.

() регионален език.

Per Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

Езоичнадокладвайте тази реклама
5-та годинаДейност за разбиране на текст от 5 класдейност по тълкуване на текст 5-та годинаДейност по португалски език 5-та годинаПортугалска дейност 5-та годинаУпражнение за разбиране на текст от 5 класупражнение за тълкуване на текст 5-та годинатълкуване на текст с обратна връзкаИнтерпретация на текст с отговориинтерпретация на текст за печатИнтерпретация на PDF текстурок за тълкуване на текст 5 класВъпроси с разбиране за четене в 5 класВъпроси за тълкуване на текст от 5 класЗадача за тълкуване на текст от 5 клас
Оценка по математика: Четирите операции и проблеми
Оценка по математика: Четирите операции и проблеми
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Урокът на пеперудата
Тълкуване на текст: Урокът на пеперудата
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: Просто лош късмет
Тълкуване на текст: Просто лош късмет
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025