Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици в петата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста от Мармелополис.
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Веднъж, в дупка в багажника, работните пчели създадоха красива пчелна пита. Дроновете настоявали този да им принадлежи.
- Направихме този гребен. Принадлежи ни! - декларираха дроновете.
- Не си направил този гребен! - отговорили честните работнички пчели. - Направихме го сами! Отнема ни цялото лято, за да го напълним със златен мед!
За приключване на делото е призован съдия Веспа.
„Вие, работните пчели и търтеи, си приличате толкова много по форма и размер, че е трудно да се разбере кой е създал гребена. Моето решение гласи, че работните пчели и търтеи трябва да намерят по един гребен, в който няма мед и да създадат нов гребен. Който го напълни със същия златен мед, е собственик на пчелната пита на кухото дърво!
Пчелите работнички бяха доволни от това решение и веднага започнаха да работят по новия гребен. Виждайки търтеите незаети, съдията реши, че гребенът в кухото дърво принадлежи на пчелите работнички и нареди търтеите да изчезнат!
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Колко абзаца има в текста?
A:
3) Какъв е проблемът с дроновете?
A:
4) Къде се развива историята?
A:
5) Кой пристигна, за да реши проблема?
A:
6) Какво беше предложено за разрешаване на конфликта?
A:
7) Кой спечели дискусията и защо?
A:
8) Какво постанови съдията?
A:
9) Какво е вашето мнение по отношение на поведението на дронове?
A:
10) Направете илюстрация на историята:
Per Достъп
докладвайте тази реклама