Дейност натълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за акта на плач при рязане на лук. Знаете ли защо се случва това? Нека да разберем? За това прочетете внимателно обяснителния текст! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност от разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF и също така дейност с отговори.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст в:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Няма значение кой отговаря за кулинарните изкуства, дори най-смелият от майсторите готвачи избухва в сълзи пред лук! Ако някога сте имали опит да го режете, знаете, че това не е емоция на готвач, а парене в очите. Но защо лукът кара някой да плаче?
Обяснението е в химията. Вътре в клетките на лука има съединения на вещество, наречено сяра, което е отговорно за характерната миризма на зеленчука. Когато клетките се счупят от действието на ножа, тези съединения се превръщат в газове, които се отделят във въздуха и достигат до очите ни, което ги кара да горят.
Изпитваме дискомфорт във зрението си, защото газовете, отделяни от лука, се превръщат в киселина, когато влязат в контакт с естествената сълза, която смазва очите ни. Тъй като тази киселина е чуждо съединение за тялото, организмът ни намира начин да се предпази: активира нашите жлези сълзи - нашите, да речем, очни предни стъкла - които произвеждат повече сълзи, за да отмият раздразнението и да изхвърлят киселината нежелан.
Искаш да кажеш, че всеки път, когато трябва да нарежем лук, това ще бъде плач? Нищо от това! Ето един ценен съвет, който можете да разпространите сред възрастните: измийте добре лука и го нарежете под чешмата. По този начин киселината ще се образува, когато влезе в контакт с вода, а не с очите ви. Но трябва да сте пъргави, за да не губите тази скъпоценна течност!
Александър Лейрас Гомес.
Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 218.
Наличен в: .
Въпрос 1 - Текстът има за цел:
() обясни нещо.
( ) Разкажи история.
() научете как да подготвяте рецепта.
Въпрос 2 - Според автора на текста сярните съединения, присъстващи в луковите клетки, се превръщат в газове, когато:
() „Се пускат във въздуха“.
() „Те стигат до очите ни“.
() „Клетките са счупени от действието на ножа“.
Въпрос 3 - В „Усещаме дискомфорт във зрението защо отделените от лука газове се превръщат в киселина […] “, подчертаната дума може да бъде заменена с:
() "защото".
( ) "но".
( ) "защото".
Въпрос 4 - Препрочетете този фрагмент:
“Като такава киселина е чуждо съединение за организма, нашето тяло намира начин да се предпази [...] "
Откроеният откъс е:
() причината за даден факт.
() целта на даден факт.
() последица от даден факт.
Въпрос 5 - В „[…] произвеждайте повече сълзи, за да отмиете раздразнението и да изхвърлите нежеланата киселина.“, Текстът се позовава на:
Въпрос 6 - В сегмента „Искам да кажа, че всеки път, когато трябва да нарежем лук, той ще бъде плачи? ”, Подчертаният термин е пример за езика:
() култ.
() неформален.
() регионален.
Въпрос 7 - В съвета, даден в текста, „[…] измийте добре лука и го нарежете под чешмата. ”, подчертаната дума показва:
() място.
() режим.
() време.
Въпрос 8 - В пасажа „Но е необходимо да бъдем пъргави, за да не губим тази много ценна течност!“, Авторът на текста:
() прави предупреждение.
() дава заповед.
() изразява желание.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
