Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в петата година от началното училище, за фанатик. Соколът беше едно от онези животни, които обикалят света, заплашвайки и изпреварвайки другите. Нека да се запознаем с неговата история? За целта прочетете внимателно текста! След това отговорете на предложените тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Соколът беше едно от онези животни, които обикалят света, заплашвайки и изпреварвайки другите. Той вярваше, че идеите му са единствените истински и няма да позволят на никой да му противоречи.
- Не, папагал! Вие нямате знания. Говорете в името на това, като глупак! - каза ястребът, зачервен от ярост, когато говореше с папагала.
Соколът заслужаваше титлата фанатик. Той виждаше света през тесните очила на невежеството и суетата и нямаше да търпи някой да мисли нещо различно за него. Но най-лошото е, че имаше разговор, който обърка всеки, който не беше много сигурен в себе си.
Един ден обаче соколът се натъкнал на Мизифу, тийнейджърска котка с вежливи и спокойни начини. Ястребът, мислейки, че е пред бебе, показваше превъзходство.
„Знам много неща, Мизифу. И без да искам да се хваля, мога да ви уверя, че все още не съм намерил противник до нивото си. - каза непоносимата птица с въздуха на маркиза.
- Точно така, защото е трудно да се намери някой толкова педантичен, нахакан и отблъскващ като теб, ястреб. Той знае? Перфектният невеж е онзи, който мисли, че знае всичко. И вие сте живото огледало на това гнусно копие! - отговори Мизифу, оставяйки го вкаменен. За първи път беше срещнал някой, който наистина можеше да му се противопостави.
Наличен в: .
Въпрос 1 - В пасажа „Той вярваше, че неговите идеи са единствените истински и той няма да позволи на никой да му противоречи.“, Разказвачът се позовава:
() към сокола.
() към папагала.
() към котката Mizifu.
Въпрос 2 - В „- Не, папагал! Нямате знания. ”, Тиретата:
() паузата в речта на сокола.
() началото на речта на сокола.
() непрекъснатостта на речта на сокола.
Въпрос 3 - В сегмента „Видях света през тесните очила на невежеството и суетата [...]“, разказвачът използва езика:
() неформален.
() регионален.
() фигурира.
Въпрос 4 - В изречението "Но най-лошото е, че имаше разговор, който обърка тези, които не бяха много сигурни в себе си. ”, подчертаният термин може да бъде заменен със:
( ) "Още".
( ) "Следователно".
( ) "Защото".
Въпрос 5 - Прочетете този откъс:
„Един ден обаче соколът се натъкна на Мизифу […]“
Този откъс е:
() началото на историята.
() кулминацията на историята.
() резултатът от историята.
Въпрос 6 - В „[...] е трудно да се намери някой толкова педантичен, нахакан и отблъскващ като теб, сокол.“, Котката Мизифу каза думата „как“, за да:
( ) дай пример.
() посочете причина.
() направете сравнение.
Въпрос 7 - В частта „Съвършеният невеж е онзи, който мисли, че знае всичко.“, Котката се обръща към сокола, изразявайки:
( ) желание.
() предположение.
() учение.
Въпрос 8 - След това подчертайте думата, която поема сокола.
„[...] някой, който наистина би могъл да се изправи срещу него.“
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама