Забелязвали ли сте някога, че във филми, чието действие се развива в къмпинги, винаги има момент, в който всички седят около лагерния огън и слушат история? Но това не е просто някаква история! Те винаги са приказки, включващи мистерия и напрежение!
Добрата новина е, че не е нужно да ходите на къмпинг, за да разказвате и чувате подобни истории. Да, можете, но какво ще кажете да започнете да тествате този опит в училище или у дома, като обменяте идеи с приятели?
виж повече
Изпълнението на учителите е ключов фактор за пълното включване на учениците...
Разберете как поведението на децата може да показва страдание в...
След това избрахме мистериозни и напрегнати истории, как да работим с тях в класната стая, както и съвети, които да ви научат как да пишете свои собствени истории. Готов? Така че, вземете пуканките и... седнете и ето историята!
Проектът е много подходящ за ученици от начален етап, особено в последните години. Те трябва да достигнат гимназия, подготвени за четене и писане, защото от този момент нататък те започват да фокусират обучението си върху националния гимназиален изпит (Enem).
Проблемът е, че на този етап много от тях все още изпитват затруднения при структурирането на своите текстове, особено наративните. Тук идва значението на въвеждането на жанра с текстове, които привличат вниманието ви.
Целта на проекта е учителят да представи как работи процесът на композиция, включително планиране на идеята, транскрибиране на мисленото (самия текст) и накрая преглед на това, което беше написана. За да го постигнете, трябва да се измислят стратегии.
Едно предложение е да се говори за истории, приказки и мистериозни филми, като се посочват основните характеристики, структурата на сюжета, представянето на героите, наред с други елементи. След това приложете предварително избран кратък разказ за четене от учениците.
Но това не е просто предаване на историята. За да събудите въображението и да работите върху текстовото развитие, раздайте незавършената история, като помолите учениците да я прочетат у дома и да помислят върху възможно развитие.
На следващия ден ги помолете да донесат бележките си и да предадат пълния текст. Анализирайте написаното от учениците, отделете какво е най-близко и обсъдете какво мислят за резултата и защо историята завърши по този начин.
След този момент започнете да работите с класа върху текстови езикови елементи, стратегии описателни фрази, прилагателни, крилати фрази, структури на изречения, накратко, всички характеристики, присъстващи в история.
Оттам нататък ученикът трябва да започне да разбира аудиторията, която възнамерява да достигне, как да характеризира своите герои и как да развие своята история. Един добър разказ трябва да се подчинява на следната структура:
Как да вкарам това в текста? Първоначално писателят трябва да представи темата, къде се провежда, какво ще се случи и кой е замесен. Проблемът трябва постепенно да расте, докато достигне кулминацията, което е максималното усложняване на въпроса, до неговото приключване.
В разгара на цялата история учениците трябва да отбележат, че авторът трябва да накара читателя да иска да разбере какво се случва, да се обърка сред заподозрените, което е много типично за наративите със напрежение.
Учителят трябва да разграничи елементите, върху които трябва да се работи, в допълнение към наративния фокус (първо или трето лице). Преди да започнете да съставяте разказите, помолете учениците да прочетат още няколко примера, дори за да изградят репертоар и да имат повече идеи.
Учениците прочетоха ли повече копия, изтъкнаха ли различни ситуации и нива на напрежение (грабеж, отвличане, убийство)? Сега е време да го приложите на практика! Помолете ги да започнат да пишат свои собствени истории и измислете готин начин да ги публикувате.
Съвети за написване на добра напрегната история
Както обещахме, донесохме интересни съвети как да напишете добра история за напрежение и мистерия. Могат да се прилагат както в проекта, разработен в класната стая, така и по всяко друго време. Да тръгваме?
прочетете примери за истории в жанра, който искате да напишете, за да добиете представа как да разгърнете текста, да представите проблема, обстановката и героите
забележете как историята описва начина, по който героите се справят и решават проблема, както и срещаните препятствия
В този процес се опитайте да използвате възможно най-много подробности, за да направите историята си привлекателна за читателя. Не забравяйте винаги да преглеждате текста си и да помолите приятел да го прочете, за да дадете предложения или да посочите какво може да се подобри.
Преследване – Paulo André T.M.Gomes
В полунощ, уморен и сънен, ето ме, вървейки по мръсните и пусти улици на този град. Единствената ми компания беше луната и някои нощни животни. В един ъгъл имаше куче и котка, които се опитваха да намерят храна, ровейки в кофите за боклук. На други места по улицата плъхове влизаха и излизаха от канализацията близо до пекарната на ъгъла. Опитвах се да си спомня защо напуснах работа толкова късно, когато чух стъпки зад себе си.
Вървях по-бързо, без да поглеждам назад. Започнах да треперя и да ме избие студена пот. Ускорено сърце. Тези стъпки продължаваха да ме преследват. Обърнах се бързо. Нямаше нищо освен сенки. Страхът нарастваше. Или полудявах, или ме следваше нещо свръхестествено.
Тичах отчаяно. Спрях на първия ъгъл задъхан. Погледнах отново. Всичко! Продължих да вървя, опитвайки се да запазя спокойствие. Не след дълго стигнах до дома си.
Вече по-спокоен, най-накрая спрях пред вратата си. Хванах дръжката на вратата, все още леко треперещ от уплахата и бягането. Когато го обърнах, вратата не се отвори. Сигурно родителите ми вече спяха. Потърсих ключовете си във всеки джоб, който имах. Не го намерих.
Стъпките се възобновиха. Страхът се върна двойно. Бях малко замаян. Не успях да се справя. Светът се завъртя шеметно. Опитах се да изкрещя, но гласът не дойде. Този звук идваше все по-близо и по-близо. Нямаше изход. Така че събрах всичките си сили и с внезапно движение... паднах от леглото и се събудих!
Мистериозна история – Станислав Понте Прета
С вдигната яка на палтото и спусната периферия на шапката, обикаляйки тъмните ъгли, беше почти невъзможно всеки, който мине покрай него, да види лицето му. На уговореното място той спря и направи знака, който вече бяха уговорили като парола. Спря под стълба на лампата, запали цигара и издиша дима на три премерени вдишвания. Веднага лошо изглеждащ тип, който беше в кафенето отсреща, оправи вратовръзката си и се изплю настрани.
Беше този. Той предпазливо пресече улицата, влезе в кафенето и си поръча гуарана. Другият се усмихна и се приближи:
Следвай ме! – беше заповедта, дадена с кух глас. Той просто отпи глътка гуарана и си тръгна. Другият влезе във влажна, слабо осветена уличка и той — на разстояние десет-дванадесет крачки — също влезе.
Там сякаш нямаше никой. Тишината беше гробна. Но мъжът отпред се огледа, увери се, че никой не дебне и почука на един прозорец. Тогава една панта изстена и вратата се отвори дискретно.
Двамата влязоха и се озоваха в малка и задимена стая, в центъра на която имаше маса, пълна с малки пакети. Зад нея мъж с дълга брада, скромни дрехи и вид на фермер сякаш се страхуваше от това, което щеше да направи. Той обаче не се поколеба, когато мъжът, който беше влязъл пръв, посочи този, който беше влязъл след това, и каза: "Това е."
Онзи зад масата взе един от пакетите и го подаде на говорителя. Този подаде пакета на другия и го попита дали има парите. Отговорът беше кимване. Бръкна в джоба си, извади пачка банкноти и я подаде на партньора си. После се обърна да си тръгне. Този, който беше влязъл с него, каза, че ще остане там.
После си тръгна сам, вървейки близо до стените на алеята. Когато стигна до по-осветена улица, той извика минаващо такси и го накара да позвъни на определен адрес. Шофьорът се подчини и половин час по-късно влезе в къщата, крещейки на жена си:
– Жулиета! О, Джулиет... Разбрах.
Жената излезе, бършейки ръце в престилка, усмихната щастливо. Съпругът постави пакета на масата, изглеждайки триумфално. Тя отвори пакета и установи, че съпругът й го е получил.
Ето го: килограм боб.
призрачната мистерия
В малък град във вътрешността имаше мистерия, която никога не беше разкрита. Всички жители бяха уплашени и ужасени. Това е малка изоставена къща, в която е живял бивш кмет на града. След смъртта му жителите започнали да чуват странни звуци от дома му.
Писъци, хлопнати врати бяха някои звуци, които всеки чуваше, когато се приближаваше до къщата. Един ден двама другари решават да влязат в къщата, която заинтригува всички жители на тихото градче.
Щом наближиха къщата, започнаха да чуват шум от затръшване на врати. Двамата били много уплашени, но не се отказали и влезли в къщата. Те разбраха, че шумът идва от спалнята, затова се качиха по стълбите към спалнята, поеха дълбоко въздух, събраха смелост и отвориха вратата, но вътре нямаше нищо.
Двамата другари решиха да обиколят цялата къща. Шумовете ставаха все по-силни. Те влязоха в библиотеката, вратата се затвори и те бяха парализирани от това, което виждат. Те надават ужасен писък, който се чува от всички на улицата. От този ден нататък тези двама другари никога повече не са били видени.
И градът, който имаше една голяма мистерия, сега има две, за ужас на всички жители.