План на урока - Деление на равни части - 2-ра година от началното училище

През 2-рата година на началното училище децата вече имат известни познания за това какво е половината от нещо, половината от плод, половината от шоколад и т.н.

Те знаят, че за да получим половината от нещо, трябва да го разделим по средата, тоест на две равни части. Въпреки това, те все още не свързват половината като резултат от a разделение от 2.

Имайки това предвид, подготвихме a разделен план на урока да научи учениците на концепцията за половин число, което е резултат от деление на две.

План на урока – Разделяне на равни части

ТЕМА: Какво е половината от числото

BNCC УМЕНИЯ:

(EF02MA08) Решаване и разработване на задачи, включващи двойна, половинна, тройна и трета част,
с подкрепата на изображения или манипулируем материал, използвайки лични стратегии.

ПРЕДЛОЖЕН ЧАС: 2 часа и 15 минути

ЦЕЛИ:

Разберете, че половината от числото е резултат от разделянето на числото на две равни части.

НЕОБХОДИМИ МАТЕРИАЛИ:

• пръчици за сладолед;
• Черна дъска и тебешир.

РАЗВИТИЕ:

За да преподавате този урок за делене, е важно учениците вече да знаят за делението. умножение.

1-ва дейност

Представете пръчиците за сладко и кажете, че ще разделите пръчиците между двама ученици, като дадете половината на всеки от тях.

Разделете клечките за зъби на две различни количества, които са много забележима разлика, като 2 и 8. Дайте го на двамата ученици и вижте как те и останалите ще реагират.

В този момент задавайте въпроси, които показват какво разбират около половината.

Попитайте дали са съгласни, че всеки е получил половината от кибритените клечки и след това попитайте как трябваше да разделите клечките, така че всеки да получи половината.

След това съберете клечките за зъби и ги разделете отново на две, но този път на две равни части. Помолете ги да сравнят и идентифицират разликите между тази разбивка и предишната.

След това напишете няколко въпроса на дъската и ги помолете да ги запишат и да отговорят на тях в тетрадките си.

1. Какво имаш предвид под половината? Посочете примери от ежедневието си.
2. Как бихте обяснили на някого какво е половината от нещо?
3. Знаете ли какво е половината число?

Обсъдете тези въпроси с класа, като ги помолите да споделят отговорите си с всички.

2-ра дейност

Върнете ги към идеята, че половината е, когато го разделим на две части с еднакъв размер или еднакво количество.

След това им кажете да формират две групи и всяка група трябва да има половината ученици. Помогнете им да направят това.

Напишете на дъската: Група 1 и Група 2 и разпределете учениците в групите един по един, като напишете имената им отдолу.

Група 1 Група 2
Ана Лукас
Енцо Ванеса
младши Едуардо

След това ги помолете да отговорят:

1. Колко ученици има в група 1?
2. Колко ученици има в група 2?
3. Групите имат ли еднакъв брой ученици?
4. Колко ученици има общо в класната стая?
5. Можем ли да разделим броя на учениците в стаята на две групи с еднакъв брой?

След това обяснете, че половината число е резултат от делене на 2 и дайте няколко примера на дъската, като например:

Колко е половината от 6?

6: 2 = 3

Така че половината от 6 е ​​равно на 3.

3-та дейност

Предложете задачи, включващи понятието половин число.

1. Колко е половината от: a) 12 b) 26 c) 40 d) 50 e) 100
2. Хелена има 20 реала и иска да даде половината от сумата на всяко от децата си, Изабела и Бенто. Колко трябва да даде на всеки от тях?
3. Чичото на Лариса е на 30 години, а тя е наполовина. На колко години е Лариса?
4. В една лекция половината хора са мъже. Ако има 50 души в лекцията, колко са жените?
5. Един пъзел струва 60 реала и Витор вече има половината от тази сума. След колко време Vitor може да купи играта?

ОЦЕНЯВАНЕ:

Наблюдавайте представянето на учениците по време на часовете и предлагайте дейности и нови проблеми, включващи концепцията за половината число.

За да изтеглите този план на урока в PDF, щракнете тук!

Може също да се интересувате от:

• План на урока - Прочетете, сравнете и подредете числата - Образование в ранна детска възраст
• План на урока по изваждане - 1-ва година от началното училище (BNCC)
• План на урока - Числова последователност от 2 по 2 - 1-ва година от началното училище (BNCC)
• План на урока за четните числа – 1-ва година в началното училище (BNCC)