Към морски водораслиса същества еукариоти, едноклетъчни или многоклетъчни, живеещи във влажна или водна среда, която може да бъде прясна или солена вода.
Някои водорасли имат пигмент хлорофилследователно те са същества фотосинтетичен. Поради това дълго време те бяха класифицирани в царство plantae, но в момента са част от Кралство Протиста.
виж повече
Учителка по биология уволнена след час по XX и XY хромозоми;...
Канабидиолът, открит в обикновено растение в Бразилия, носи нова перспектива...
Подготвихме а списък с упражнения с водорасли за да можете да проверите знанията си за тази група с такива разнообразни организми.
Можете да проверите обратната връзка и да запазите този списък в PDF в края на публикацията!
1) (UFPE) В определени региони на североизточна Бразилия диатомитните тухли, състоящи се от уплътнени черупки от диатомеи, се използват при изграждането на селски жилища. Този материал съответства на:
а) феофични водорасли или кафяви (кафяви) водорасли.
2) (МАКЕНЗИ) Анализирайте твърденията по-долу.
I – Всички те имат способността да извършват фотосинтеза.
II – При много от тях има редуване на поколенията, тоест в жизнения им цикъл се редуват поколения хаплоидни и диплоидни индивиди.
III – Повечето от тях представят нишестето като резервно вещество.
Сред твърденията относно водораслите отбележете:
а) ако само аз съм правилен.
б) ако само II е правилно.
в) ако само I и II са правилни.
г) ако само I и III са правилни.
д) ако всички са верни.
3) (FUPAC) „Червеният прилив“ се разпространи по източното крайбрежие на Австралия и причини затварянето на няколко плажа близо до Сидни.
По отношение на гореспоменатото явление може правилно да се каже, че:
а) се дължи на безразборното избиване на китове и делфини близо до пристанището на Сидни.
б) дължи се на елиминирането на пестицидите във водата, което причинява голяма смърт на няколко животни.
в) е резултат от цъфтеж на водорасли, без да причинява въздействие върху околната среда.
г) среща се предимно в бурни и по-студени води, където има по-голямо количество светлина.
д) се дължи на голямата пролиферация на някои пирофитни водорасли, с отделяне на токсини, които могат да засегнат местната фауна.
4) (PUC-RS) Отговорете на въпроса въз основа на твърденията по-долу за зелените водорасли от групата Chlorophyta:
I – Те са автотрофни организми, които имат хлорофил a и b.
II – Резервното вещество е нишестето.
III – Повечето са водни.
IV – Всички са едноклетъчни.
V – Кафявите и червените водорасли не са най-близките ви роднини.
Всички твърдения са верни с изключение на:
там.
б) II.
в) III.
г) IV.
д) v.
5) (ENEM) Някои видове водорасли са в състояние бързо да абсорбират неорганични съединения, присъстващи във водата, натрупващи се по време на техния растеж. Тази способност доведе до идеята за използването им като биофилтри за почистване на замърсени водни среди, отстраняване, например, на азот и фосфор от органични отпадъци и тежки метали от изпуснати промишлени отпадъци във водите. При интегрираната техника на култивиране животните и водораслите растат заедно, насърчавайки по-голям екологичен баланс. СОРИАНО, Е.М. Живи филтри за почистване на водата. Revista Ciência Hoje, V.37, nº 219, 2005. Адаптиран.
Използването на техниката за интегрирано отглеждане на животни и водорасли представлява благоприятно предложение за по-балансирана екосистема, защото:
а) животните елиминират тежки метали, които се използват от водораслите за синтеза на биомаса.
б) животните осигуряват азотни органични екскрети, които се трансформират във въглероден диоксид от водораслите.
в) водораслите използват азотни отпадъци, отделяни от животните, и елиминират въглеродния диоксид при фотосинтеза, използван при аеробно дишане.
г) водораслите използват азотни отпадъци от метаболизма на животните и по време на синтеза на органични съединения отделят кислород в околната среда.
д) Водораслите се възползват от остатъците от метаболизма на животните и по време на хемосинтезата на органични съединения отделят кислород в атмосферата.
6) Като наблюдаваме внимателно характеристиките на водораслите, към кое царство можем да ги причислим?
а) Монера.
б) Протиста.
в) Гъбички.
г) Анималия.
д) Plantae.
7) (FEPAR/2016) Екип от Държавния университет в Орегон разработи разнообразие от родофитни водорасли, пълни с протеини и хранителни вещества, с вкусна разлика: има вкус на бекон. Новият щам на palmaria palmata това е вариант, който расте по бреговете на Тихия и Атлантическия океан и се продава изсушен като хранителна добавка. Това е суперхрана, с двойно по-висока хранителна стойност от кейла – много богата на минерали (калций, желязо, калий, йод) и витамини (A, B, C и E), в допълнение към 16% протеин в сухо тегло, според изследователи. „Ако го изпържите, има вкус на бекон, а не на водорасли. И има доста силен вкус. Новият щам, чийто вид наподобява червени листа от маруля, вече се тества под формата на брашно за приготвяне на бисквити, паста и закуски. Адаптирано от достъпно на: https://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/. Достъп на: 20 юли. 2015.
Преценете изявленията, които следват.
а) ( ) При някои видове родофитни водорасли клетъчната стена може да представлява външен слузест слой, съставен от полизахариди като агар и карагенан.
b) ( ) Диета, богата на Palmaria palmata, може да предотврати няколко заболявания, причинени от хранителен дефицит, като хипотиреоидизъм, анемия и скорбут.
в) ( ) Наблюдавайки основните хранителни вещества, присъстващи в състава на Palmaria palmata, може заключават, че в цитоплазмата на техните клетки трябва да има интензивна транслационна активност от страна на рибозоми.
г) ( ) В присъствието на светлина клетките на Palmaria palmata извършват в хлоропластите фотофосфорилиране на АТФ и фотолиза на водата, освобождавайки CO2.
д) ( ) Някои видове родофитни водорасли са способни да установяват антибиозни или аменсалични връзки с други видове живи същества, причинявайки явлението „червен прилив“.
8) (UECE) Анализирайте твърденията по-долу.
I – Водораслите са фотосинтезиращи същества, известни като морски растения и поради тази причина принадлежат към царството Plantae.
II – Водораслите са отговорни за по-голямата част от кислородния газ, отделян ежедневно в биосферата.
III – Когато има дисбаланс на факторите на околната среда, водораслите могат да се размножават неконтролируемо чрез цъфтеж.
Вярно е казаното в:
а) само I и II.
б) само II и III.
в) само I и III.
г) I, II и III.
9) (UDESC) Фикологията е клон на биологията, който изучава водораслите. Анализирайте предложенията по-долу във връзка с водораслите
I – В групата на водораслите са отделите: зелени водорасли – хлорофити; кафяви водорасли – феофити и червени водорасли – родофити.
II – Водораслите имат талус, през който преминават сокопроводните съдове.
III – Безполовото размножаване на водорасли може да се случи чрез фрагментация, т.е. нишка от водораслите се отделя и създава друга нишка чрез митоза.
IV – Родофитните водорасли имат пигмента хемоглобин, който е отговорен за червения им цвят.
Отбележете правилната алтернатива.
а) Верни са само твърдения II и III.
б) Верни са само твърдения II и IV.
в) Верни са само твърдения I и III.
г) Верни са само твърдения I, II и III.
д) Верни са само твърдения I и IV.
10) (FAGOC) По отношение на икономическото значение на някои водорасли, бактерии и гъби, направете асоциация между продуктите, произтичащи от контролираната употреба от човека на тези организми с един и същ.
( ) Алкохолни напитки, например бира, уиски, саке и др.
( ) Терапевтични лекарства като антибиотици (например тиротрицин, бацитрацин, рифамицин, неомицин и др.), витамини, растежен хормон и инсулин; производство на определени ензими и алкохоли.
( ) Разграждане, в допълнение към органичните отпадъци, на хербициди, пестициди, масла, DDT, пластмаси, детергенти и др.
( ) Агарът е мощен гел, използван при производството на хранителна среда.
( ) Използва се като мая, тъй като придава лекота и мекота на тестото.
( ) Морски сорт, използван за производството на храна за животни.
1. Морски водорасли.
2. бактерия.
3. гъбички.
Последователността отгоре надолу е правилна в:
а) 1, 3, 2, 2, 1, 3.
б) 3, 2, 2, 1, 3, 1.
в) 1, 3, 3, 2, 2, 1.
г) 2, 1, 1, 3, 3, 2.
1 – б
2 – c
3 – и
4 – г
5 д
6 – б
7 – V-V-V-F-F
8 – б
9 – c
10 – б
Щракнете тук, за да запазите този списък с упражнения в PDF!
Вижте също: